今週末、２年生はまちたんけんに出かけます。初めてのたんけんは、黄色コースです。活動班ごとに自分の行きたいところや理由を伝え合い、計画を立てました。全員が納得できる計画になるように、自分の思いの伝え方を工夫する子供たちの姿が見られました。
　同じ内容を伝えていても、言い方一つで相手に与える印象は変わります。今後も、自分も相手も大切にできる伝え方を続けていきたいですね。

　朝のスタートタイムに、本の読み聞かせがありました。地域の方のおかげで、子供たちが本の世界を楽しんでいました。　

　姿勢を正しく、字形を整えて書くことができました。
「今までで一番きれいな字を書けた！」「今までの書き順は間違ってたんだな」と、自分が書いた字をふり返っていました。　

自画像をかきました。
すみれ級に見に来てください。
５年　F.H

今日は分度器を使って１８０度よりも大きな角を調べました。友達の発表を参考にしたり、教え合ったりしながら演習問題に取り組みました。
先生に教えられるよりも、子供同士で教え合ったほうが定着が高いことをこの２か月で実感しています。

１、２枚目：体育科「アルティメット」の振り返りをしていました。真剣勝負には、それぞれの子供の思いがつまっていたようです。
３枚目：コミュニケーション活動の様子です。今日は３回目の「カツサンドジャンケン」です。写真中央の男の子が代表になってみんなとじゃんけんをする作戦で、大幅にタイムが短縮されました。来週も子供たちの意見を聞くのが楽しみです。

朝の時間、６年生が１年生の教室に行って、準備の手伝いをしたり、一緒に遊んだりしています！１年生も６年生も楽しそうでスマイルいっぱいですね！

６年　A K

机の下に体を潜り込ませて
洗面所の周りまで
黙々と、掃除に取り組む６年生の子供たち。

どんな気持ちで掃除しているのでしょう。
『きれいにしたい』その一心のような気がします。

　一人一人が学級目標に合うキャラクターやエンブレムを考えました。みんなで一緒に、最高の学級をつくろう！
　
　子供記者　６年　K・I

　学校の畑の草取りと土の耕しに行ってきました。目立った草は取りましたが、まだまだ畑としては出来上がっておらず、子供たちも「まだまだ草を取ったり土を起こしたりしたい」ということでした。また今週中に訪れて作業したいと思います。