最新更新日:2024/11/14
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

7月6日(水)3学年 授業の様子(その5)

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 社会の授業では、3つのキーワードから現代社会の特色を捉えることに取り組みました。

7月6日(水)3学年 授業の様子(その4)

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 数学の授業では、2次方程式の解の公式を使って、解く練習をしました。

7月6日(水)3学年 授業の様子(その3)

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 理科の授業では、からだをつくる細胞の増え方を説明できるように、図を描きながら理解を進めました。

7月6日(水)3学年 授業の様子(その2)

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 英語の授業では、Speakingテストを行いました。テストに臨んでいる人のどきどきが伝わっていました。

7月6日(水)3学年 授業の様子(その1)

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 音楽の授業は、鑑賞の時間でした。聴きながら、気付いたことをメモしていました。

7月6日(水)1学年 授業の様子(その5)

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 英語の授業では、「How many 〜do you have?」という表現を使って、数を尋ねたり、答えたりする練習をしました。

7月6日(水)1学年 授業の様子(その4)

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 技術の授業では、等角図とキャビネット図の違いに注意しながら、実際に図を描いてみました。

7月6日(水)1学年 授業の様子(その3)

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 理科の授業では、金属と非金属の見分け方について、みんなで考えました。

7月6日(水)1学年 授業の様子(その2)

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 社会の授業では、蘇我氏や聖徳太子はどのような国をつくろうとしたのか考えました。

7月6日(水)1学年 授業の様子(その1)

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 国語の授業では、三編の詩を参考に、途中情報交換しながら、表現を工夫して自分の詩を書くことに取り組みました。
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