書写の様子です。今日は筆順と画のつながりを意識して書きました。同じ字の２回目ということもあり、たくさんの子供がたちが「上手に書けた！」と話していました。

４年生も水泳学習を始めました。久しぶりのプールでとても楽しそうでした。今日はグループを３つに分けて、泳ぎの練習をしました。自分の目標に向かって、上達するとよいですね。

今日は七夕です。４年生は書写コーナーの一部を使ってお願い事をしました。どんなお願いをしたのか、お子さんに聞いてみてください。

１枚目：国語科で「要約するとき」のコツを教科書で確認していました。
２、３枚目：理科で「夏見つけ」をしました。春には見られなかった生き物がいたり、植物の様子が変化したりしていたようです。

社会科では「ごみのしょり」について調べ学習をしています。今日は、担任から出された課題について、スライドにまとめる作業の続きを行いました。図書室の本を使ったり、友達と話し合ったりしながら、学習していました。

今日のスタートタイムは久しぶりに漢字ミニテストでした（２週間、行事でできませんでした）。
先日、５０問テストに向けて練習していた成果もあり、高得点が続出しました。

「子供たちの学習に役立ててほしい」と、旧大沢野少年サッカークラブ様より、カラープリンターを寄贈していただきました。
学習に必要な文書や写真をカラー印刷など、子供たちのために使わせていただきます。
本当にありがとうございました。

２時間目に３Rスクールがありました。
上：３Rについてや、自分たちにできることについてメモをとりながら考えていました。
中：ごみ収集車の仕組みの説明を聞きました。
下：ごみ収集車の仕組みで、疑問に思ったことを詳しく聞きました。

　２回目の水泳学習です。今日は、けのびにチャレンジしました。

　生活科の学習で育てている野菜を害虫から守ろうと、虫よけスプレーを作る子供たちです。「売っているスプレーには、変なものが入っているから使いたくない」「食べられるもので作れば大丈夫じゃないかな」と、子供たちは、どうしたら安全に野菜を守ることができるかを考え、一から自分で作ることを決めました。
　材料は、保護者の方の協力をいただき、各自で用意しました。ニンニク、しょうが、酢、わさび、レモン汁などなど。野菜の様子をよく観察して効果を検証する子供たちの表情は、とてもいきいきしていました。