皿がきれいに重なっています。
一人ひとりが心がけていて、相手のことを考えている証拠です。

子供記者　情報委員会　Ｍ・Ｓ記者

　白ばとタイムを利用して、委員会のお知らせを行いました。担当の教室にお知らせに行くことや放送を行うことも初めてのことばかりで、ドキドキしている様子が伝わってきます。　

　家庭科では、玉結びや玉どめ、なみぬいの練習をしています。今日は、返しぬいの仕方を新しく学びました。「できん！」「訳が分からない」という独り言があちらこちらから聞こえてきましたが、それでも「できた！「分かった！」と言う声も聞こえてきて、ちょっとずつ自信がついてきている子供たちもいます。　

　理科の学習で、メダカを育て始めました。水槽への引っ越しを手伝っています。これから、自分たちがこのメダカの親として大切に育てていきます。　

　５年３組の総合の学習では、研修のためたくさんの先生方が授業の様子を見ていましたが、３組の子供たちが、自分たちの知っている学校の歴史を楽しそうに語る姿が印象的でした。　

　これから、総合の時間を通して、大沢野小学校の歴史を調べていきます。今日は、昔の卒業アルバムからいろいろな発見がありました。運動会や、体操服の違い、委員会やクラブの数の違いなど、驚く事実が次々と見えてきました。　

二年生の図こうでつくったかきごおりです。
　
こどもきしゃ　２年Ｍ・Ｍ

１、２枚目：漢字５０問テストを行いました。ここ数日、学校や家で類似問題をたくさん行っていました。結果を返却しましたので、家で復習しましょう！なお、希望者にはランクアップのための再テストを行います。
３枚目：道徳で「ルールがあるのとないの、どちららがよいか？」という学習課題で話し合っていました。教材文の事例を通して、「ルールはなぜあるか？」についても考えていたようです。　

１、２枚目：国語科「一つの花」の話し合いをしていました。叙述（本文）をもとに、想像したことを聴き合いました。
３枚目：体育で５０ｍ走のタイムを測りました。たくさんの子供が２か月前よりも速いタイムでゴールを駆け抜けました。

１枚目：朝の会で行っている「あいさつリレー」の様子です。週に２回行うことで、ずいぶんと友達のことを知れるようになりました。
２、３枚目：理科の様子です。実験キットで直列回路と並列回路の特徴を調べていました。