６月１４日（火）

　今朝は曇り。暑くも寒くもなく、過ごしやすい朝です。
　今日もさわやかなあいさつが聞こえてきます。
　毎朝、繰り返されるこの活動（ルーティン）が、生徒の心の安定にはとても大切なことだなと実感しています。

　４限　音楽

　「ここからの部分を聞くと、必ず聞いたことがあると思います！」

　※モルダウを聞いています。

　４限　社会

　「この時日本は、政府より軍の方が強かったんですよ」

　４限　数学

　生徒「先生、答えちがってます！」
　先生「え!?　ありゃ、ごめん。直すね!!」

　４限　国語

　「教科書を調べて、ワークシートの質問に答えてください」

　４限　理科

　「この場合、二酸化炭素は発生しますか？　はい、グループで考えて！」
　

　４限　１年生理科　３年生数学

　４限　数学

　「必要なマッチ棒の数を効率よく求める方法をいろいろな人の考えを聞いて、自分の考えと比べてみてください。では動いていいよ！」

　４限　国語

　「プリントの答え合わせするよ！」

　４限　英語

　「what's this?」
　「School！」