道徳の授業では、「住みよい社会に」という教材を読み、グループごとに意見交換しました。

　技術の授業では、物を運ぶことに着目し、人力の時代、馬の時代、車の時代等、いろいろな変化をしていることについて考えました。

　英語の授業では、「What makes you happy?」を使って、実際に問答に挑戦しているクラスもありました。

　音楽の授業では、滝廉太郎の曲を聴き、フレーズごとの違いを聴き分けました。

　英語の授業では、「What makes you happy?」を使っての問答を書くことに取り組みました。

　家庭科の授業では、子供はどんなふうに成長していくのか、発達の特徴に注目しながら意見交換をしました。

　後半は、種目別に分かれて、メンバーを確認しました。
　最後に、全体で今日の練習を振り返りました。来年度は、２年生が中心に運動会を進めていくことになりますが、この後の全体練習で３年生の動きを見ながら、「先輩」としての動きを学んでいってほしいと思います。そして、１年生には、よいお手本を見せてくださいね。

　運動会に向けて、２学年での学年練習を行いました。はじめに、各団のリーダーが中心になり、短距離走の順番を確認しました。
　リーダーたちは、どのようにしたら、速やかに並べるか、事前に打ち合わせをしていました。

　社会で取り組んだ世界の国々についてのレポートが掲示されています。「仲間に学ぼう」ということで、仲間の詳細に調べたレポートや分かりやすくまとめてあるレポートを見ることで、とてもよい刺激になっています。

　先週行ってきた修学旅行のまとめの時間で、Chromebookや現地でもらってきた資料を使って情報の確認をしながら、新聞作りを進めました。