社会の授業では、地球儀と世界地図の違いについて整理しました。

　美術の授業では、各自が決めた持ち物を、大切にしたいポイントを考えて描写しました。

　理科の授業では、種子を作る植物について、意見を出し合って勉強しました。

　数学の授業では、数直線を書き、マイナスで表す数について、数の大小を考えました。

　本日の生徒総会で、学根年代表が、２学年８つの取組を紹介しました。
　学年生徒会だけでなく、書記会、班長会、そして学年の専門委員が役割分担し、それぞれの取組を具体化していく予定です。チーム２学年全体で、新たな自分へStep Upしていきましょう！応援しています。

　今日の事前学習では、電話のかけ方について学習しました。基本的なことを学んだ後、実際に事業所の担当者役、中学生役等に分かれて、電話をかける練習をしているクラスもありました。電話のやりとりを見ていて、気付いたことを共有し合う場面もありました。
　実際に、事業所に電話するときは、緊張せず、落ち着いて用件を伝えられるといいですね。

　国語の授業では、「握手」という教材を通して読み、作者について知ることから始めました。

　理科の授業では、イオンを書き表すことに取り組みました。

　数学の授業では、いろいろな式の展開を考えました。

　英語の授業では、現在完了を用いて、相手に経験を尋ねることに取り組みました。