国語科「ふきのとう」の学習では、学んだことを生かし、音読発表会を開きました。写真は、２年３組の様子です。静かな竹林やふんばるふきのとうの様子が伝わるように、工夫して音読しました。

　音読発表会では、お互いの発表を聞き合い、「ふんばっている声の出し方がよかった」「『おーい』と春風に呼びかけている様子が伝わった」など、よいところを話し合いました。

給食の様子です。
日に日に準備も手際がよくなり、食べるときも食器の位置や姿勢に気をつけて、静かに食べられるようになってきました。

昨日の交通安全教室の様子です。
子供たちは真剣な様子で交通安全教室に取り組み、
道路を横断するときに、右、左、右を確かめ、手を挙げて渡ることができました。

生活科の学校探検の様子です。
この日はビオトープを探検しました。
タンポポやヒメオドリコソウ、メダカやアメンボ、ザリガニ等の動植物をいっぱい見つけた１年生でした。

　今日は美味しい野菜作りのために、畑に肥料を混ぜて、畝作りをしました。「ふかふかの土になりますように。」と願いを込めて、楽しく作業をしました。

　今週は１組と２組の図書室オリエンテーションでした。みんな司書の先生の出す図書クイズに興味津々です。「今年は１００冊以上読みたいな。」「文章が多い本にも挑戦しようかな。」と意気込んでいる子供もいます。たくさんの本に触れることで、心を耕してくれることを願っています。

４年生の理科ではヘチマを育てて、気温による植物の変化を観察する学習を行っています。今日はヘチマの種をじっくり観察して、植える作業をしました。観察のときは３年生の学習を生かし、観察するときの視点に気をつけて観察することができました。その後、種を植えました。芽がでるのが楽しみですね！

今日はじめての道徳の授業をしました。新しい友達のことを知るためには何が大切かをじっくり話し合いました。「相手を知ろうと思うこと」「自分からぐいぐい行きすぎないで、相手のペースに合わせること」「思いやる気持ち」子供たちのあたたかい言葉がたくさんワークシートに書かれました。

　４月２１日（木）の朝の様子です。風が強かったこともあり、校庭に、葉がたくさん落ちていました。６年生が自主的に掃除を始めると、１人、２人・・と増えていき、４年生も加わり、楽しそうに取り組んでいました。その姿に心が温かくなりました。