物を燃やし続けるには、どのようにしたらよいのだろう？
ろうそくを使った実験を行いました。
子供たちは、予想をもとに様々な方法を試しながら、物が燃え続けるために必要な条件を考えていました。

　今日は２組と３組の外国語活動の日で、学習内容は主に「世界のあいさつ」でした。ALTの先生と楽しく活動しました。

　今日の体育は、体育館で体力を高めるための運動を行いました。たくさん走り、子供たちからはのびのびと体を動かして、楽しい様子が感じられました。

社会科では、都道府県の学習をしています。
今日は、班の友達と協力しながら日本地図を使って都道府県を調べました。

　１組も２組も先日の学力調査の解説や直しをしていました。３組は先日問題用紙を用いて解説を行ったため、返却のみ行いました。
　この週末で、お子さんの結果を確認し、今後につなげていただけるとうれしいです。また、子供たちは自学で復習する姿を期待します。

　３組では、昨日決めた係活動（係・会社・サークル）を紹介する掲示物をつくりました。世間でもよく言われているDX（デジタルトランスフォーメーション）係活動を目指します。詳細はお子さんに聞いてみてください。

明日行われる結団式に向けて、６年生でリハーサルを行いました。
各団、互いに見合うことでよい刺激となりました。

　今日は、体育館でコーディネーショントレーニングを行いました。コーディネーショントレーニングは、運動の基礎となる体の使い方を身に付ける練習方法です。

　最初は、慣れなかった子も、だんだん慣れてきて、夢中になっていました。次回は、どんな動きに挑戦するか楽しみにしていました。

　春らしいものをさがしに外で学習しました。

「赤いチューリップの中って、黒いんだ！ビックリ！」
「この固い殻の中に種があったよ。殻をたたくと、いい音がしたよ。」
「グラウンドのすみっこに、サクラのプールができていたよ。」

　よーく見ると、発見がいっぱい。子供たちの目がキラキラしていました。

１年生の掃除をサポートする６年生。
１年生を集めて、ちりとりとほうきの使い方を丁寧に教えたり、重い机を一緒に運んだりしています。
６年生は、『やってあげる』ことだけではなく、１年生ができるようになるまで支えていくのが６年生の役目だと話していました。
頼りになるお兄さん、お姉さんです。