社会科の学習では、４つの漁業について班ごとに調べて発表しました。自分なりに図や色を使って分かりやすくまとめていました。日本の漁業による違いや共通点を見付けながら話合う姿が見られました。

　総合の学習として、盲導犬ユーザーの方からお話を聞きました。目が不自由な方にとって、耳で得る音や声が重要であること、盲導犬は白杖よりも安心して歩けることなどを教えていただきました。また、クロックポジションで場所を伝える方法を知り、子供たちは実際にその方法で指示を出し合ってみることで、相手の立場に立って指示を出すことの大切さと難しさを感じていました。

学習発表会練習が盛り上がってきています！ダンスの配置も決定し、決めのポーズの練習など細かいところも気をつけながら頑張っています。あとは笑顔で思いっきり踊れるように、意識していきましょう！！

学習発表会まで２週間。色々な技にチャレンジ中の子供たちです。力強い組体操ができるようにたくさん練習しています。

　今日の学年練習では、初めて最後まで通すことができました。お客さんに見せる意識をもちながら、自分の役割を精一杯やり切ろうとする子供たち。途中、自然と笑いが起きる場面もあり、楽しみながら練習を重ねています。みんなで１つの発表を作り上げようとする学年の一体感が高まってきています。

理科では、空気中に消えた水がふたたび見えるすがたに戻るのかを実験で調べました。冷たいコップや牛乳がぬれていることから、冷やせばいいのではないのかと考えた子供たち。ビーカーの中に氷を入れ、空気を冷やして水滴がつくか実験しました。氷の入ったビーカーをじっと見つめ、水滴が見えると「すごい！」と驚きの声があがりました。普段の生活でよく見ている現象がなぜ起こるのかが結びついたことでさらに、色々な自然現象に興味をもってほしいと考えています。

　掃除の時間、「先生見て」と雑巾を見せてくれる子供がいました。見ると、雑巾に黒いほこりがびっしりとくっついていました。
　掃除場所をきれいに整えたことや頑張った自分の姿を実感している子供がいることが分かり、うれしくなりました。

　教育実習生の先生とのお別れ会をしました。
　ゲームを通して、一緒に学習したり遊んでもらったりしたことを思い出していました。子供たちは「また、山室中部小学校に来てほしい」との思いから手紙を書いて渡し、先生との別れを惜しんでいました。素敵な先生になって、また会えたら嬉しいですね。

　総合的な学習の時間では、「あなたと共に生きる」の学習を進めています。今日は、富山市手話サークルとわの会から２名の講師をお招きし、お話を聞かせていただきました。聴覚障害の方の生活や、コミュニケ−ション手段となる手話について、詳しく教えていただくことを通して、「もっと手話を知りたい」「耳が聞こえないから幸せじゃないとは限らない」など、それぞれに感じることがあったようでした。
　今後も、自分以外の他者である様々な「あなた」に注目し、共に生きることについて考えていきたいと思います。

先週の水遊びの様子です。
水に入れたアサガオを揉んで、色水を作ったり、
マヨネーズ等の容器に入れた水を飛ばして的あてをしたりしました。
「回りながら水を飛ばしたら、遠くまで飛んだよ！」
「いくつもアサガオを入れたら、色水はどうなるかな」
思いついたことを色々試し、楽しい時間を過ごしました。