算数科「偶数と奇数・倍数と約数」の学習を終え、グループごとに自分たちの理解を確かめ合いました。基本のプリントを各自解いて、答え合わせをします。答えが違うときこそ、学びの場。互いの考えを伝えたり、答えの根拠を説明したりすることで、「そっか」と納得が得られます。「全員が分かる・できる」ことを目指しながら、仲間との絆も深めていきたいものです。

　点字板を使って、実際に点字を打ったり読んだりする体験をしました。点字は左から右へ読むため、右から左へ打つ必要があります。また、点字を反転させて打つ必要もあります。教室は静まり返り、子供たちの集中力の高さに感心しました。
　数十分経った頃、「手が痛くなってきた」「点字を覚えて打つなんて難しい」等、点字を使うことの大変さを実感することができました。私たちが、日頃当たり前に見ることができ、文字を書いたり読んだりできることありがたみを感じた子供もいたように思います。

　総合的な学習の時間「あなたと共に生きる」の活動として、高齢者疑似体験を行いました。富山市ボランティアセンターより疑似体験セットをお借りし、一人一人が高齢者の歩きにくさ、見えにくさ、聞こえにくさを体験することができました。

　ペアの友達に寄り添う子供たちの姿が見られると共に、「お年寄りの気持ちが分かった気がする」という声も聞こえてきました。先週から、聴覚に障害のある方、視覚に障害のある方、高齢者の方と、少しずつ「あなた」という対象を広げています。今後さらに、点字体験や車いす体験も行い、実感が伴う活動を交えて学習を進めていきます。

　学習発表会に向けて、通して練習をしています。真剣に取り組んだり、他のグループの頑張りを温かく見守ったりする姿がとても素敵です。
　今後は本番に向けてみんなで体を動かす楽しさがお客さんに伝わるように、練習していきます。

　今日は、区域連合音楽会の衣装を着て、本番同様の流れで練習をしました。いつもより一層気持ちを引き締めて練習に取り組んでいました。

　社会科の学習では、４つの漁業について班ごとに調べて発表しました。自分なりに図や色を使って分かりやすくまとめていました。日本の漁業による違いや共通点を見付けながら話合う姿が見られました。

　総合の学習として、盲導犬ユーザーの方からお話を聞きました。目が不自由な方にとって、耳で得る音や声が重要であること、盲導犬は白杖よりも安心して歩けることなどを教えていただきました。また、クロックポジションで場所を伝える方法を知り、子供たちは実際にその方法で指示を出し合ってみることで、相手の立場に立って指示を出すことの大切さと難しさを感じていました。

学習発表会練習が盛り上がってきています！ダンスの配置も決定し、決めのポーズの練習など細かいところも気をつけながら頑張っています。あとは笑顔で思いっきり踊れるように、意識していきましょう！！

学習発表会まで２週間。色々な技にチャレンジ中の子供たちです。力強い組体操ができるようにたくさん練習しています。