国語科の学習では、自分が育てている野菜のかんさつ日記を書いています。今日は、実物を見ながら絵を描く予定でしたが、すぐに雨が降りそうな天気だったので、クロームブックで写真を撮って描くことにしました。
　ズームをして構図を考えたりと、クロームブックを使いこなしています！　

ピロティのちかくのかわのちかくのかいだんにいました。
もういなくなったので、ざんねんです。

こどもきしゃ　２年Ｍ・Ｊ　

体いくかんでは、はしごにのぼってあそんでいる人が多いです。　

こどもきしゃ　２年Ｍ・Ｍ

2年生は、なわとびを大休けいにがんばっています。
　
こどもきしゃ　２年Ｍ・Ｍ

２年２くみのがっきゅうもくひょうは、「せかい１のはなまる２年２くみ」です。
キャラクターは、じぶんたちでつくりました。ぜひ、見にきてくださいね。　
　
こどもきしゃ　２年Ｔ・Ｓ

ランドセルロッカーの「せいとん名人」です。
ロッカーが、かたづくと、きもちがいいです。
みなさんも、ロッカーをきれいにせいとんしてください。　

こどもきしゃ　２年Ｔ・Ｓ

2年2組は、本がかりやぬりえかかりがあります。本かかりは、おすすめの本をえらんでたなにかざってくれます。　

こどもきしゃ　２年Ｍ・Ｍ

２年２組のがっきゅうもくひょうは、せかいいちのはなまる２年２くみです。
みんなではなまるをたくさんあつめましょう。

こどもきしゃ　２年Ｈ・Ｓ

１、２枚目：リコーダーの実技テストを行いました。結果は・・・お子さんに聞いてみてください。
３枚目：図画工作「まぼろしの花」の続きを行っていました。配色や水の濃淡もこだわって描いていました。

国語科では手紙を書く学習が始まりました。３年生のときとは異なり、「季節の挨拶」や「結びの挨拶」を加えた大人と同じ「手紙の型」になります。
この学習を通して、大人になっても使える手紙の型を学んでくれることを期待しています。今日は季節の挨拶を中心に、自分で分からないことをパソコンで調べていました。