今日も樫尾の大地を駆け上がる
　朝のさわやかな空気をすいながら
　
　だんだん坂がきつくなる
　あと少しで折り返し
　ちょっと苦しい
　でも、大丈夫
　なかまと一緒に走るから
　
　ゴールすると
　息があらい
　でも、爽快感がやってくる
　さあ、今日も一日がんばるぞ
　
　

　６月１０日の給食は、ごはん、ぎゅうにゅう、あつあげのみそいため、いわしのとさに、すのもの、メロンです。とてもあまくておいしいメロンをいただきました。

　コロコロガーレ作りも佳境に入ってきました。自分のイメージしたことがだんだんはっきりとし、コースの全容が見えてきました。できあがってみんなで遊ぶのが楽しみですね。

　シャボン玉づくり
　妹が入るくらい大きなシャボン玉をつくりたい
　兄弟がいっぱいのシャボン玉をつくりたい
　子供たちの願いがいっぱいこもったシャボン玉づくり
　やったあ、できたよ〜
　あれ、思ったようにできないな
　１つ１つのシャボン玉づくりには、子供たちの気付きがいっぱい
　よし、次の時間は、もっと工夫するぞ
　

　６年生の算数では、それそれの計算の仕方を比べました。どうして、友達はそのようなやり方でするのだろう、自分に取り入れられることは？　このように考えるよい機会となります。

　今日の給食は、食パン、牛乳、キャベツスープ、チリコンカン、粉ふきいも、ポケットチーズです。キャベツスープは、野菜のうまみがいっぱいのおいしいスープでした。

　子供たちが学校へ来たとき、明るい気持ちになるよう、掲示も工夫しています。さあ、今日も一日がんばろう！

　６年生は、家庭科で青菜いためとスクランブルエッグづくりを行いました。調理実習にも慣れ、手つきが上達しています。つくる喜びを感じたことでしょう。

　地域の方に、花の苗をいただきました。ありがとうございました。さっそく子供たちはプランターに植えました。花でいっぱいの学校になっています。

　５年生は、メダカを育てています。「たまごがないかな」と水槽を探していました。「そもそも、オスとメス、両方ともいるのかな」と、メダカをよく観察していました。ひれの大きさが違っているということを、実際に見て確かめることが大切ですね。