Ｕｎｉｔ４では、登場人物が夏休み中に体験したホームステイの話題が出てきます。それに関連して、教科担任が、ホームステイ先で出された食事を紹介しました。

　本日から新しい単元「推敲　読み手の立場に立つ」の学習です。情報を分かりやすく伝えるために、相手や目的に合わせて、内容を補ったり削ったりする方法を学びます。

　２限目の授業の様子です。中間評価の振り返りをするなど、どの学年も落ち着いて授業に取り組んでいました。

左：１学年　　中：３学年　　右：２学年

２学期初めてのＡＬＴとの英語の授業でした。
ＩＣＴを活用したクイズゲームに、生徒たちは意欲的に取り組んでいました。

上：１学年
下：２学年

中学校の英語科教諭による乗り入れ授業です。
児童たちが、夏休みの思い出を英語で発表していました。

　保健体育は、グラウンドでソフトボールの学習です。２人１組になり、まずは、ボールをつかむ感覚を身に付けるため、グローブを付けず素手で、キャッチボールを練習しました。

　１年生は、来月日帰りでの校外学習を予定しています。本日は、３時間の班別行動の最終チェックです。どの班も、端末を利用して、距離等を考え、時間により正確なコースを作成していました。

中間評価２日目です。２年生は、数学の問題に取り組んでいます。
皆、真剣な表情で問題に向き合っています。

　１日目の中間評価をが終え、２、３年生の４限の授業は、合同の保健体育でした。さわやかな青空の下、グラウンドでキャッチボールをしていました。

　３年生が、中間評価を受けている様子です。