学校の周りをみんなで歩いて、２回目の秋みつけをしました。１回目よりも葉っぱが赤や黄色、茶色に変わっている様子に驚いたり、緑だったどんぐりが茶色くなっていることに喜んだりしていました。たくさん秋の”宝物”をゲットした子供たちは、大事そうに袋にしまっていました。

　５年２組で行われた「流れる水のはたらき」の学習に、たくさんの先生が参観に来られました。子供たちは普段と変わらない元気な姿で自分の考えを友達に話したり、みんなで考えたりしていました。実際に実験をするのが楽しみですね。

社会科では、スーパーマーケットについて学習しています。子供たちは、商品の並べ方や働く人の人数等を、自分たちならどうするか話し合う活動を通して、スーパーマーケットで働く人の仕事や工夫について考えていました。

　校内発表会では、４年生の発表を見ました。きびきびした動きや難しい技に挑戦する姿に憧れを抱いている様子でした。４年生のようになりたいと、さらに本番に向けて意欲を高め、練習に励んでいます。

　今日の学習発表会の練習では、昨日の校内発表会でもっとよくなるようにアドバイスしたもらったところを練習しました。入場、演技、待つとき、退場などあらゆるところまで意識を高めて本番に向けてがんばっています。

本日の献立は次のとおり。
ごはん
小魚入りフライビーンズ
海藻サラダ
ポトフ
牛乳
海藻は、海で育つ藻のことを言います。
海の中に降り注ぐ太陽の光で光合成を行って、自分の成長に必要な栄養や酵素を作り出しています。
四方を海に囲まれた日本では、魚や貝類と並んで大切な食材です。
昆布で出汁を取ったり、味噌汁の具にわかめを入れたり、古くから親しまれています。
ひじきやのり、もずく、寒天の材料になる天草も、海藻の仲間です。
骨や歯を丈夫にする「カルシウム」や血液をつくるもとになる「鉄分」など、成長期の子供たちにとって大切な栄養が含まれています。
今日は、サラダにその海藻がたくさん入っています。

昨日の校内発表会で助言をもらったことをもとに、よりグレードアップさせるための見直しをしました。場面転換をスムーズに進めることをここでは練習しました。

「地域の方々がやさしい」「遊歩道が自慢」「たくさんの商店や飲食店があって便利」「進んでごみ拾いをする人がたくさんいて校区はいつもきれい」他たくさんの意見が間髪入れずに発言されて、黒板はもういっぱいです。

直角をつくってみました。教室や自分の持ち物にはたくさんの直角があることを子供たちは見つけていました。

ソソミララソソソファミファ〜と階名唱に挑戦しました。活動を通して音楽科としての知識技能を高めています。