ほかの学年の自由研究を観賞しました。低学年の工作や、高学年の研究ノートなどを見て、それぞれのすごいところを見つけていました。自分たちの自由研究とは違うところを探しながら観賞していました。他学年のよさをこれからの自分の取組に生かしていきましょう。

今日はフープでいろいろな遊びを体験しました。
フープで自由に飛んだり回したり、音を出したり・・・。

「カスタネットみたいな音だね。」
「見て。こんなに回せるようになったよ。」

いろいろな発見をしたり、みんなの前で考えた動きを披露したりしました。

　力作揃いの自由研究。クラスのみんなに自分の頑張りを伝え、誇らしそうな表情を浮かべる子供たちでした。
　クラスでの発表後は、他学年の作品展を見て回りました。「〇年生の作品、すごかったよ！」「３年生になったら、やりたいことが決まったよ！」と笑顔で話す子供たちの姿が見られました。

６年生の人が作った作ひんです。
自分でぬいぐるみをつくるなんて、すごいと思いました。
手作りしようと思うのもすごいと思いました。

　子ども記しゃ　２年　Y・A　　K・G　　M・F　　U・R　　N・R

１年生のじゆうけんきゅうのさくひんです。
大きな作ひんでビックリしました。
トイレットペーパーがたくさんおけるそうです。ビックリです。

　子ども記しゃ　２年　T・S　　S・R　　U・M

大きなヘラクレスオオカブトにびっくりしました。
はくりょくまんてんですね。
ぼくもカブトムシがすきです。
　
　子ども記しゃ　２年　Y・A　　U・R　　S・R　　K・S　　N・R

ほんもののキャンプじょうみたい！
キャンプじょうを作ってしまうなんて、すごいなあ。
土や川がほんとうにあるみたいだな。
キャンプに行ってみたくなりました。

　子ども記しゃ　２年　S・R　　N・M　　T・S　　K・G

ジュースの形のラムネを本もののジュースみたいにするなんて、おもしろいな。
みの回りのものでジュースのじどうはんばいきを作るなんて、すごすぎる。
さすが、５年生だな、すてきだなと思いました。
こまかいところまでよくできていて、すごいなと思いました。　
どうやって作ったのか気になりました。

　子ども記しゃ　２年　K・S　　M・F　　Y・A　　S・R　　
　　　　　　　　　　　K・G　　H・K　　Y・A　　U・K

木がふくざつに合わさってすごいな。　
木だけで作るなんてすごいな。
ぼくもこんなかっこいいものを作ってみたいな。

　子ども記しゃ２年S・R　　M・F　　K・G　　N・R

この学級では、係活動を見直していました。自分たちの係活動を自分たちで企画・運営・改善していくその様子は、大人の「仕事」に似ているかもしれません。子供たちの今後の活動が楽しみです。