国語の授業では、「星の花が降るころに」の読み取りを終え、物語の続きを書くことに取り組んでいます。どんな物語になるのでしょうか。ぜひ読んでみたいです。

　美術の授業では、パネル制作が進んでいます。完成した作品は、保護者懇談会で見ていただく予定です。

　数学の授業では、これまで取り組んできた方程式の解法を確認する授業でした。中間評価前に、つまずきを解消できたでしょうか。

　英語の授業では、既習事項を使ってのビンゴ大会に取り組み、各班の勝者はALTの先生からアメリカのステッカーをもらいました。うれしそうでした。

　理科の授業では、濃度を求める計算大会を行っており、自分が解いた方法を発表する場面もありました。

　国語の授業では、手紙とメールの書き方の違いを比べながら、書き出しに注意しながら書いてみました。

　理科の授業では、ヒトの体内での物質の移動のようすを、１つの図に工夫してまとめることに取り組みました。

　数学の授業では、１次関数のグラフから直線の式を求める問題にたくさん取り組み、基礎の定着とともに応用力のアップを図りました。

　技術の授業では、トランジスタラジオの基板に部品をハンダ付けをすることに取り組みました。

　社会の授業では、フランス革命の社会や政治に与えた影響について勉強しました。