本日の学習課題は「乾燥帯地域の人々の生活を知る」です。乾燥帯の特徴、住居、暮らし、作物、食料などについて学習します。

もっと効率のよい問題の解き方について、みんなで考えていました。

英語科教諭が小学校で外国語の授業をしてます。６年生の授業では、児童が行きたい国について一人一台端末を用いてスライドを作成していました。

３年生は、確認テスト２日目です。今日は英語と数学を受けます。テスト前に最後の復習をしてます。

山田中学校同窓会様より寄贈されたモニュメント「共存」です。日付に注目、１９７２年となっています。ちょうど５０年前に寄贈されました。

おはようございます。朝日を浴びたプランターの花です。

技術科では、期末評価の直しと振り返りをしました。
製図が難しそうでした。

国語科では、比喩の効果について学びを深めました。ノートに書いた課題の答えを先生から一人一人確認してもらっています。先生から「素晴らしいですね」と声をかけられた生徒は得意そうにしていました。

　１年生は技術で、製図について学習しました。実際に立体の模型を見ながら、製図の書き方を確認していました。

　３年生は５限、国語でした。確認テストが終わった直後でも、気を抜かず真面目に授業に取り組んでいました。