社会の授業では、日本の選挙制度にはどのような課題があるか考えました。難しい問題については、互いに助け合って考えました。

　男子保健体育の授業では、試合形式でサッカーに取り組みました。大きな声で気合いを入れてスタートするチームも見られました。３年生にとって、体育で体を動かすことは心のメンでも大切な時間になっています。

　理科の授業では、物体にはたらく力と物体の運動の様子についてまとめをしました。

　女子保健体育の授業では、バスケットボールを試合形式で取り組みました。これまで練習したことを意識して取り組みました。

　英語の授業では、後ろから情報を加える後置修飾の形を勉強しています。いろいろな例を出しながら練習しました。

　国語の授業では、「扇の的」を読み、人物の思いや生き方について考えました。

　英語の授業では、学習したことをノートに整理したり、ワークに取り組み、理解できているかどうか確認したりしました。

　家庭科の授業では、健康で快適な室内環境を考えるために、住まいの汚染源はどこにあるのか考え、互いに説明し合いました。

　理科の授業は、力のはたらく面積による力のはたらき方を比べる勉強でした。ワークシートに書き込みながら、学習したことを確認しました。

　社会の授業では、ペリーの来航が日本に与えた影響について勉強しました。