先日の「くもり」の気温測定に引き続き、今日は「晴れ」の日の気温を測定しました。
くもりの日と、晴れの日を比べるとどんなことが分かったのでしょうか？
ご家庭でお子さんに聞いてみてください。

　国語科では、「アップとルーズ」の説明文の学習をしています。今日は、友達と教え合いながらあらすじをまとめたり、文中の分からない言葉の意味調べを行いました。国語辞典やパソコンの辞書機能活用なども板についてきました。

火曜日のスタートタイムは計算練習です。
「１億より大きな数」「折れ線グラフ」の２つについて、練習プリントに取り組みました。１０分を想定して作成したプリントですが、速い子供は３分くらいで終えることができました。
早く終わった子は、裏面のわり算に取り組みました。

４年生の登校後の様子です。
登校した子供から、朝の準備がおわったら体育館で「アルティメット」（体育科）の練習をしてもよいことになっています。
今日も友達や体育専科の先生と練習に励んでいました。

　学級目標のイメージに合うクラスのキャラクターを考えました。個性あふれる作品がそろいました。
　今週末には、子供たちによる投票を行います。どのキャラクターが選ばれるのか楽しみです。　

　今日の昼休みに、１年生が学校探検で４年生のフロアに遊びに来ていました。
　４年生が飼っているハムスターを１年生に触らせてあげている姿が見られました。上学年として、１年生をお世話している姿はすっかりお兄さん、お姉さんでした。

給食を食べた後の食器です。
一つのずれもなく、きれいに並べられています。
給食の調理員さんに感謝をの気持ちを込めて、これからもきれいに皿を片付けましょう。

子供記者：Ｗ．Ｉ

６年２組では、カエル等の様々な生き物を育てています。
生き物を大切にするのはとても大切なことだと思いました。
みなさんも身の回りの生き物を大切にしていきましょう。


子供記者：Ｔ．Ｙ

休み時間の間は、気付いた人が進んで窓を開けて換気をしています。
これも、感染症予防の１つになります。
みなさんも、気付いたら休み時間には窓を開けて、換気をしましょう！

子供記者：Ｏ．Ｓ

みんなが自分の荷物を取りやすいように、じゃまにならないように、一人一人が整頓を心がけています。


子供記者：Ｔ．Ｍ