７月４日（月）
　６年生は音楽の学習で合奏にチャレンジしています。
　４つのパートをリコーダー、鍵盤ハーモニカ、木琴、鉄琴、電子オルガンを使って合奏することで、器楽合奏の楽しさを味わう子供たち。
「別の楽器で合奏したら、どんな感じになるのかな」
　全体の響きを味わいながら、合奏の練習は続きます。

　歯みがきの仕方を学習しました。歯肉炎にならないために、どれくらいの力でどのあたりを何回みがけばよいのか、映像を見ながら学びました。また、鏡で自分の歯茎の様子を確かめたり、自分の手を歯に見立てて歯ブラシを動かしたりしました。デンタルフロスの使い方も学びました。大人になっても丈夫な歯で長く生活できるように歯みがきの様子を見守っていきたいと思います。

７月１日（金）
　暑かった１週間がようやく終わり、７月を迎えました。
　７月は、１学期のまとめの月。１学期に学習してきたことを復習したり、自分の成長を振り返ったりしながら１学期のゴール（終業式）に向かいます。
　６年生は、水泳学習の最後にプールの真ん中に集合しました。
「７月も元気にがんばるぞ！」という気持ちで「ハイ、ポーズ！」
　大きな声は出せませんが、子供たちのやる気は伝わってきました。
　

　５年生は、家庭科で野菜をゆで、おいしく調理しました。水から入れてゆでるものや沸騰してからゆでるものなど、食材によって調理方法の違いを考えて作りました。

　４年生は、国語科「新聞を作ろう」で自分たちが伝えたい話題の情報を集め、まとめています。今日は、できあがった新聞を誰がどうやって渡しに行くのか話し合いました。どうすればよいか自分たちで司会進行し、決めました。

　図画工作科「すなやつちとなかよし」の学習活動の様子です。グラウンドにある砂場の砂や土に触れ、友達と楽しく活動する子供たちの姿がありました。「砂がさらさらだから、うまく形がつくれないよ。どうしたらいいかな。」「水を入れたら固まるよ。やってみたらどうかな。」という子供たちの会話のやり取りがありました。これまでの遊びの経験で得た知識を働かせ、一生懸命に友達に伝えながら取り組む姿が見られ、嬉しく思いました。

６月３０日（木）
「天地日月。東西南北。」
　明治時代の初めに、福澤諭吉が子供の習字手本としてつくった「天地の文」を読む６年生。
「同じリズムで読み進めることができるので、読みやすいです！」
「明治時代の小学生は、こうやって時間や世の中のことを覚えたんだね」
　いろいろなことに気付きながら、国語の学習を進める子供たちです。

６月２９日（水）
　６年生は家庭科の学習で、夏を涼しく過ごすための「衣・食・住」の工夫について話し合いました。
「窓の外にすだれを掛けました！」
「夕方に外に水をまくと、涼しく感じます！」
「夏はやっぱり冷たいそうめんが一番です！」
　暑い日が続いているので、生活の工夫がたくさん出てきました。
　暑さに負けず、がんばる子供たちです！

　朝、畑を見るとこの季節には珍しいお客さん（生き物）がいました。気付いた子供たちは、「あ、トンボだ」と賑わっていました。
　登校すると花壇の水やりをし、その後自分たちが育てている野菜や花たちのお世話をしています。水やりや草むしりだけでなく、最近では育った野菜を収穫する子供も出てきました。また、理科の学習で３年生も植物や野菜を育てています。
　これから夏本番になり、日々の子供たちの成長とともに、野菜や花たちの成長も楽しみです。

　今日の体育では、ラケットベールボールの試合を行いました。学習の始めの頃より、打つ時の体の使い方も上手になってきたように感じます。
「休み時間に練習したから、今日こそたくさん点を取るぞ」
「ここを狙ってラケットを当てるといいよ」
「〇〇さん、がんばれ！！」
試合中は、互いを応援し合いながらも勝ちたいという思いで楽しく活動していた子供たち。次の試合もどうなるのか楽しみです。