図画工作科では、この夏の思い出を絵に描いています。今日は下描きをしました。

おはようございます。昨日からの台風の接近には心配しました。
今朝は、風はとりあえず落ち着き、どんよりとした空ながらも落ち着いた朝を迎えました。
風の影響で、にこにこさわやか広場は樹木の葉だらけになっています。子供たちが登校してくる前に、職員で清掃を行いました。
まもなく子供たちが登校してきます。

今日の献立は次の通りです。
　ごはん
　厚焼き卵
　ブロッコリーとエリンギのソテー
　大根と鶏肉の煮込み
　牛乳

　ソテーの材料として使ったエリンギは、しいたけ、しめじ、まいたけ等と同じきのこ類です。苦手な食べ物アンケートを行うと、残念ながらきのこ類は上位に入る食材です。お腹の中をきれいにする食物せんいや、カルシウムの吸収を助けるビタミンＤ等が多く含まれているので、残さず食べてほしい食品です。食べやすいように薄めに切り、コンソメ、塩、こしょうで味付けをしました。

今日は、給食、清掃が終わったら、全校一斉に帰る日です。外は強い風が吹いていますので、安全帽子はランドセルに入れ、両手には何も持たず、みんなでまとまって下校するよう指導しました。
台風の影響はしばらく続きそうです。お家へ帰ってからも安全な生活ができるよう、ご家庭でもご協力ください。

今日は、朝から本校にたくさんのお客様が来校し、子供たちが意欲的に学校生活を送っている様子をご覧になっています。
６年生の理科では、月の見え方の決まりについて、体育館でグループごとにダイナミックな実験をして考察しました。
算数科では、色をぬった部分の面積の求め方を考えて、「円のプロフェッショナル」を子供たちは目指しています。

朝から富山市教育委員会、富山県教育委員会等からたくさんのお客様をお招きして、学校訪問研修会を行いました。子供たちが真剣に学習課題に向き合う姿を見ていただきました。
５年の国語科の学習では、同じ出来事の書かれた二つの新聞紙を比べて、その違いについて考えました。目的や読む対象が違うことで、表現の仕方や内容も変わることを話し合いました。

学校訪問研修会を行っています。光陽っ子が生き生きと学校生活に取り組んでいる姿を見ていただきました。
４年生の総合的な学習の時間では、先日出前授業でしていただいた「とやま環境チャレンジ１０」に取り組んでみて、できた理由とそうではなかった理由などについて聞き合い、活動を振り返りました。

一日を通してお客様をお招きし、子供たちが意欲的に学習に取り組んでいる姿を見ていただきました。
３年生の理科の学習では、午前と午後で影の向きが変わるのはなぜか、考え、話し合いました。積極的に前に出て話すことができる子供たちです。

今日はたくさんのお客様にご来校いただき、子供たちが生き生きと学習に取り組んでいる姿を見ていただいています。
２年生の生活科の学習では、生き物マップをつくって気付いたことを話し合いました。

今日は、富山市教育委員会、富山県教育委員会からお客様をお招きし、子供たちが学校生活をがんばっている様子を見ていただきました。
１年生の音楽科では、トライアングルを奏法を工夫することで様々な音色をつくり出すことができることを学習しました。