麺飯屋　醤さんでの様子です。

４年生の活動リーダーを中心に宿泊学習のスローガンが決まりました。決まったスローガンをクラスの友達に伝える様子です。最高の思い出に残る宿泊学習になるよう、これからみんなで頑張りましょう！

４年生の図画工作科では、絵の具の様々な技法を使ってオリジナルの色画用紙を作っています。スパッタリング、吹き流し、ビー玉に絵の具を付けて転がす、マーブリング等、それぞれの良さを味わいながら、楽しんで作成することができました。

　スポーツテストを行なっています。写真は上体起こしの様子です。友達と数え合いながら一生懸命に頑張っていました。

図画工作科の学習で製作していたコロコロガーレが完成し、友達が作った作品を鑑賞しました。様々な工夫が凝らされた作品を楽しみながら鑑賞することができました。

理科の学習でそだてているヘチマを畑に植え替えました。ネットが３階までかかっているので、大切に育てて３階に届くまで大きくなってほしいねと話す子供たちです。

４年生の社会科では「水」の学習に取りくんでいます。授業の導入時には富山市の水道水のペットボトルを観察しました。「モンドセレクション最高金賞受賞だって！すごい」「ミネラルたっぷりだよ」「えっ、これ水道水なの？」「飲みたい！」みなさん毎日飲んでるよ。と思いながら、冷やしたペットボトルの水(富山市の水道水です)を飲むと・・・「おいしい！」「なんかあまい」「どうやってこんなにおいしくなるの？」様々な感想が出てきました。その後、子供たちの疑問や知りたいことを聞き、水の学習がスタートしました。

　６年生は、ＢＦＣバッジを受け取り、少年防災クラブ員に入会しました。
　
　どのような理由で火事が起こるのか、実際に火事に出あったらどうしたらいいのかを考えました。また、救急車や消防車を呼ぶときの仕方について各学級の代表が実際に電話をかけ挑戦しました。

　この教室を通して、防災に対する意識が高まったように感じます。これからも避難訓練等でもいざという時に備えていきたいと思います。

　ドラえもんの秘密道具「空気砲」を作りました。密閉性を高めた段ボールに適度な大きさの穴を開け、空気を打ち出します。的を倒したり、線香の煙を利用して、空気弾丸の形を確認したりしました。みんな、試行錯誤しながら作りました。

　２組の畑にミニきゅうりが５本できていました。どの順番で持ち帰るかを決めてさっそく収穫。これから、栽培で苦労も失敗もするでしょうが、それも勉強です。自分達で調べて実りの夏を迎えましょう！