国語科「しらせたいな、見せたいな」の学習では、詳しく文を書く学習を行います。今日は、学校で飼育しているウサギのクルルをよく見て、分かったことを絵と言葉でまとめました。みんなクルルの特徴をよく見ていましたよ。次の時間は、今日まとめたものを参考にして、文章を書いていきます。どんな文章になるのか楽しみです。　

　生活科の学習で、ゴムで動くおもちゃ作りを行います。
　今日は、まずゴムの力を知るために、ゴムやゴムでできたもので遊んでみました。
　子供たちは、目をキラキラさせて楽しみました。
　そんな中、縁の下の力持ちたちがいました…！　すてきです！　

３年２組では、１２月に行う集会をどのように行うか、みんなで考えています。
司会をしたり、時間を考えたり、みんなの意見を聞いたりして進めました。
うまくいかないこともありますが、それこそが勉強！どうしたらいいのか考え、気をつけながら進めていく姿を期待します。　

「わたしの大豆食品研究」を進めています。
インターネットもよいですが、本から情報を得ることのよさにも気付いた子供たちです。
実際に作ってみたいな、食べてみたいなと思う人も増えてきました。
どんなことができるのか、みんなで考えてやっていきたいですね。　　

　毛筆で「小」を書きました。１画目のはねる部分や点を打つ位置に注意しながら、集中して活動していました。　

　５年生の朝の読み聞かせの時間の様子です。読み聞かせボランティアの方から、わくわくするお話を聞かせていただきました。ありがとうございます。

　自分たちで、進んで働く姿が素敵です。高学年の姿を、みんなが見ています。　

６年生は今日大掃除をしました。
普段使っている場所にありがたみを感じながらピカピカにしました。
教室がきれいだと心もきれいになりますね。
　
子供記者　A.K

　２−１のみんなが見つけた秋です。国語の時間に書きました。
　みなさんも秋を見つけてみてくださいね。
　　子ども記しゃ　２年　A・Y、　Y・C　

　これは鬼柚子っていうそうです。
　大きいなあ。
　クラスのYくんが家からもってきてくれました。
　ありがとう。
　　　子ども記しゃ　２年　A・Y