昨日は、校内学習発表会、１回目の本番でした。
　今日は、自分たちの演技をビデオで確かめました。
「もっと台詞をゆっくり言えたらよかったな」
「もっと自信をもって、動きを大きくしたい」
「Kくんの以上に役になりきって言いたい」　　…

　あくなき向上心！　あっぱれです！！

　あさっては、より全員でその場を表現できるよう、パワーアップします。チャレンジし続ける子供たちにご注目ください。

　今日の合唱は、今までの中で最高の仕上がりでした。
　子供たちの息の合った歌声と、スマイルが会場中のみんなに届き、聞く人の心を魅了していました。

　この連合音楽会で、きっとみんなが大きな自信をつけたことと思います。学習発表会も、ぜひ、たくさんのみなさんに聞いていただきたいと思います。

引き続き、「太陽の光を調べよう」の学習です。
鏡から跳ね返った日光が当たっているところは温度がどうなるのかを調べました。
班の仲間と協力しながら取り組みました。
来週も晴れますように。

「わたしの秋の絵」という題材に取り組みます。
今日は、学校の周りに秋らしくなったものを探しに行きました。
紅葉や落葉に目を向ける人や、トンボなどの生き物を見て秋を感じる人もいるようです。
季節の移り変わりを感じ取るよさを味わってほしいと思います。
休み明けにも秋のものを見つけたら、持ってきてくださいね。

校内発表を終えて、他学年からたくさんの手紙をもらいました。
６年生は直接、感想を伝えてくれて３年生の子供たちも嬉しそうでした。
いよいよ明後日が本番です。楽しみながら踊れるといいですね。

４年生がMSO関係で育てているカニと、作っているスライムです。
遊び開発グループのみんなは毎日毎日スライムを作っていてすごいですね！
一日で何個作っているんでしょうか？
今日も４年生はMSO活動を頑張っています！

子供記者　４年　Ｍ・Ｔ

ＭＳＯ（総合的な学習の時間）の活動の様子です。各学級で活動の内容は三者三様です。どんな活動をしているのか、お子さんに聞いてみてください。
各学級、学習発表会当日に体育館入り口付近でイベントを行う予定です。今日はその準備を行っていました。

木曜日のスタートタイムは漢字１０問ミニテストです。昨日の練習の成果はいかに？
今朝は高得点を報告してくれる子供がたくさんいました。家庭学習がいきているようです。

４年生図工、ギコギコトントンの作品です。
今回の図工はノコギリと、金槌を使って釘、木を使って動物を作ったり、
カレンダーにしたりと人それぞれにやっています。
皆さんも自分で、できるようなことをやってみませんか？

子供記者　４年　Ｈ・Ｔ