１学期３回目のクラス集会について話し合いました。今回は初めて、子供たちが司会と書記を務めました。発言した友達に「理由はなに？」と聞いたり、みんなの意見を分かりやすく板書したりと、自分たちで話合いを進める力がついてきています。

　今日は校区探検に行きました。滝を見たり、商店街を歩いたり、公園内の川で遊んだりしました。遊んでいる中でも、子供たちは生き物や建物など、いろいろなものを見つけていました。

１、２枚目：校区探検で見つけたことを学級で話し合っていました。この学級は今日が１回目の探検で、２回目に行くときの「視点」も見えてきたようです。
３枚目：理科で昨日見つけた「夏の様子」をクラウド上で交流しました。今日は週末でパソコンを持ち帰りますので、お子さんの日々の取り組みもぜひご覧ください。

１枚目：今日行った校区探検のことを学校に帰ってきてからワークシートに記入していました。
２、３枚目：国語科と関連させて「校外学習新聞」を作成しています。今日は友達と話し合いながら、お互いのよさを取り入れていました。

書写の様子です。今日は筆順と画のつながりを意識して書きました。同じ字の２回目ということもあり、たくさんの子供がたちが「上手に書けた！」と話していました。

４年生も水泳学習を始めました。久しぶりのプールでとても楽しそうでした。今日はグループを３つに分けて、泳ぎの練習をしました。自分の目標に向かって、上達するとよいですね。

今日は七夕です。４年生は書写コーナーの一部を使ってお願い事をしました。どんなお願いをしたのか、お子さんに聞いてみてください。

１枚目：国語科で「要約するとき」のコツを教科書で確認していました。
２、３枚目：理科で「夏見つけ」をしました。春には見られなかった生き物がいたり、植物の様子が変化したりしていたようです。

社会科では「ごみのしょり」について調べ学習をしています。今日は、担任から出された課題について、スライドにまとめる作業の続きを行いました。図書室の本を使ったり、友達と話し合ったりしながら、学習していました。

今日のスタートタイムは久しぶりに漢字ミニテストでした（２週間、行事でできませんでした）。
先日、５０問テストに向けて練習していた成果もあり、高得点が続出しました。