10kgとなるとかなりの重さです。今日は、支点、力点、作用点の相互の関わりから、予想を立てました。さあ、結果はいかに。

議題は「気持ちや行動の切り替えを早くするためにはどうすればよいか」です。自分たちの生活を振り返りながら課題を見つけ、話合いを通してよりよい生活・学級をみんなで考えました。付箋の書き込みを共有して、互いの思いを理解し合いました。

予想を立てて実験に取り組んでいます。なぜ？という思いが追究のエンジンとなります。

１回目の今日は赤団の子供たちが集まりました。◯×クイズをしてみんなで楽しみました。

　日光を鏡で跳ね返すと、光が当たっているところは温まるのかどうか、調べるための実験をしました。鏡の枚数を増やすと温度がどんどん上がる様子に、子供たちは大興奮でした。

　本日は、子供たちが一生懸命頑張っている、かけ算の授業を見ていただきました。かけ算の九九を何度も唱えたり、かけ算の問題を作ったり、解いたりしました。子供たちは九九を覚えようと、熱心に取り組んでいます。これからも特訓をがんばります。

　今日は学習参観でした。それぞれのクラスで、頑張っている姿をたくさんみることができました。

授業公開は５限、１３：３０より開始です。
その後、引渡し訓練を行います。
保護者の皆様には、引き続きご協力をお願いいたします。

今日も美味しそうな献立です。
当番の子がいち早く手を洗って身支度を整え、丁寧に配膳をします。

本日の献立は次のとおり。
ごはん
里芋コロッケ
酢の物
炒り豆腐
牛乳
里芋という名前は、「山でとれる芋」である「山芋」に対して、「里でとれる芋」として名付けられたと言われています。
里芋は、皮を剥くと「ぬめり」があって、火を通すと、粘り気が出てきます。
里芋は、秋にとれ、まさに今が美味しい旬の時期です。
今日は、コロッケに里芋が使われています。