「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

10月25日(火)3学年 授業の様子(その1)

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 数学の授業では、丁寧に過程をノートに書きながら、三角形の相似の証明に取り組みました。

10月25日(火)2学年 授業の様子(その4)

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 社会の授業は、幕末の時代についての学習に入りました。

10月25日(火)2学年 授業の様子(その3)

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 数学の授業では、多角形の内角の和の求め方を考えました。きれいに図を描くことで求め方もつかみやすかったのではないでしょうか。

10月25日(火)2学年 授業の様子(その2)

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 技術の授業では、リチウム電池やLED基板を取り付けて、本体の完成へと進めました。

10月25日(火)2学年 授業の様子(その1)

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 国語の授業では、「扇の的」を読んで、人物の思いや生き方を考えました。

10月25日(火)1学年 授業の様子(その5)

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 数学の授業では、比例、反比例の振り返りを丁寧に行っていました。

10月25日(火)1学年 授業の様子(その4)

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 英語の授業では、本文の音読練習をしました。ある程度のスピードで読めるように、タイムを意識して練習をしました。

10月25日(火)1学年 授業の様子(その3)

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 保健体育の授業では、男子はサッカー、女子はバスケットボールに取り組んでおり、それぞれ攻守を意識して練習をしました。

10月25日(火)1学年 授業の様子(その2)

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 社会の授業では、EU加盟国間の経済格差を小さくするにはどうしたらよいか、順番に意見を発表しました。

10月25日(火)1学年 授業の様子(その1)

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 理科の授業では、ロウの状態変化と体積や質量の変化から、何が起きているのか証明することに取り組んでいます。
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