立山カルデラ砂防博物館です。立山カルデラとは何か、砂防の大切さ等について学びました。

地界です。いくつかの地獄を体験しました。大丈夫？一緒に行けるところまで行こうと声をかけ合う５年生。これから天界を目指します。

立山博物館を出発し、閻魔堂でお参りし、布橋を渡り、まんだら遊苑に着きました。ここで、立山信仰について学びます。
紅葉が真っ盛り！

さわやかな晴天の下、立山博物館に到着しました。立山の自然や歴史について見学しながら学習します。バスの車窓から見えた立山も綺麗でした。

　国語科では、「すがたをかえる大豆」という説明文を読んでいます。本文を読む前に、どのような順序で食品の例が挙げられているのかを予想しました。「枝豆は、大豆になる前にできるから初めに出てくるのではないかな」等、総合で調べた知識をもとに友達と考える様子が見られました。

今日は「皆既月食」と「天王星食」。
同時に起こるのは、４４２年ぶりだそうです。
今、現在、月食が進んでいます。
月の色も赤くなっています。
食の最大は、午後７時５９分。もうすぐですね。
月食は午後９時４９分まで続きます。
気が付いた人は、ぜひ外をのぞいてみてください。

写真は、奥田小学校の正面玄関から見た月です。

　２年生は、生活科の町探検で、奥田のきらきら見付け隊として学習したことを学習発表会では奥田のきらきら伝え隊として家の人や地域の方へ向けて発表しました。
　子供たちは学習を通して「奥田にはすてきな場所や人がいることが分かった」「これからもっと奥田のきらきらを見付けたり伝えたりして、奥田のきらきらを大切にしていきたい」等、自分が生活している奥田の町への愛着をもつことができました。
　町探検等、奥田のきらきら見付け隊の活動にご協力いただきありがとうございました。

　４年生は、音楽科の学習で「もみじ」を合唱しています。今週火曜日に連合音楽会に出演した５年生の合唱を間近で聴いた子供たちは、「一人だけではなくみんなの声が重なっている」「声がとても響いていた」等と気付き、それらのことを見習って練習に真剣に取り組んでいます。
　学習発表会の練習と並行して行っていますが、「素敵な合唱にしたい」と心を込めて歌っています。

　国語科では、学級のみんなが読書をしたくなるような本を紹介することを目的とし、各グループで紹介する一冊を決める話合いをしました。何度か話合いをする中で、子供たちは「理由を付けて意見を言うことが大事」「友達と認め合いながら話すことが大事」等、大切なことに気付いてきました。今日は、話合いで決まった一冊についての「本紹介シート」を書きました。おすすめポイントをグループで協力しながら書いている子供たちです。

　一番目の写真の椅子席は、保護者席です。その最前列に敷いてあるござ席は、午後からの奥田っ子フェスティバルの準備をしておられるＰＴＡ役員席です。
　二番目の写真は、体育館グラウンド側にある来賓席で、学校運営協議会委員の方々の席です。
　三番目の写真は、校長席の横にある特別来賓席で、２年生の生活科と６年生の総合的な学習の時間の活動にご協力いただいた方々の席です。

子供たちは、学習発表会スローガン「みんなで輝く　−心がつながる学習発表会にしよう−」を達成できるよう、頑張って練習に取り組んでいます。当日の子供たちの発表を楽しみにしていらしてください。