本日の学習課題は、「ばねを引く力とばねののびには、どのような関係があるのか」です。同じ重さのおもりを１、２個と増やしていき、ばねののびた長さを測定します。最後におもりの数とばねの長さの関係をグラフにします。

　本日の授業は、アルトリコーダーの練習からです。音階を確認した後、「きらきら星」を演奏しました。その後、オペラ曲「Aida　アイーダ」ヴェルディ作曲第２幕をスクリーンで鑑賞しました。第２幕にはサッカーの応援曲で知られている凱旋行進曲が流れてきます。

関係代名詞の学習でした。３年生で学習する大切な文法の１つです。

本校の英語科教諭が小学校外国語科の授業をしています。児童は川や森等の自然を表す英単語を学習しました。

本日の学習は、単元「根拠を示して説明しよう」です。説得力のあるレポートを書くために、引用した資料を明記したり、資料の内容が自分の考えを裏付けるものであるかを確認します。

久しぶりのリコーダーの練習です。
うまく演奏できず、苦労しているようです。
その後、オペラの説明を受け、鑑賞をしました。

体育館では、卓球部とバレーボール部が活動していました。
秋も深まり暗くなるのが、ずいぶんと早くなりました。
期末評価前の部活動停止期間まで練習できる時間も限られます。一生懸命に取り組む様子が見られました。

　２学年は、総合的な学習の時間に進路学習を進めています。今日は、富山県内にある上級学校の場所を、端末を利用して調べました。通学に必要となる公共交通機関とその費用、そして、家から上級学校までに要する時間にまで、関心を向ける生徒もいました。

　本日、山田小学校と山田中学校合同で不審者対応の避難訓練を行いました。生徒たちは、先生の指示を聞き、“押さない、走らない、喋らない、戻らない”を守り、落ち着いて避難しました。
　富山西警察署山田駐在所の中田所長様から、訓練の評価と不審者が実際に侵入してきたときの対応の仕方を聞き、いざというときの望ましい行動について真剣に考えていました。

　技術の時間に、ラジオ製作として、回路の製作に取り組んでいます。分からないところは教え合って、作業を進めています。真剣です。