今日のＮＴでの学び愛は理科でした。「激しい運動をすると、呼吸が激しくなったり、心臓の拍動がはやくなったりするのはなぜか、理科で学習したことを思い出して文章で説明してみよう！」という課題に挑戦しました。
　「運動すると、エネルギーがたくさん必要になるよね。」、「エネルギーを取り出すためには、酸素も必要だよね。」など、ヒントも参考にしながら理由を考えていました。

　数学の授業でも、中教研学力調査の振り返りをしました。間違い直しをしっかりして、理解を深めておきましょう。

　音楽の授業では、日本のいろいろな歌曲を映像を見ながら観賞することで、親しむことができました。

　社会の授業では、中教研学力調査の振り返りをしました。分からなかったところを、この機会にしっかり復習しておきましょう。

　理科の授業では、光の反射の規則性を考えるために、鏡を２枚使って消しゴムの映り方をいろいろな角度にしながら調べました。

　美術の授業では、日本独特の文様について、その歴史や意味、込められた願い等について資料集やChromebookを使って調べてました。

　技術の授業では、ラジオが完成し、オリジナル説明書を作ります。どんな内容が盛り込まれるのでしょうか。

　英語の授業では、中教研学力調査が返され、振り返りをしました。問題に答えるこつもつかんでいきましょう。

　理科の授業では、前線が通過すると、天気、気温、風向きがどのように変わるか勉強しました。これが分かると、天気図を見るのも面白くなるかもしれません。

　国語の授業では、「仁和寺にある法師」を１行ずつ読んで、心情や情景を読み取っていきました。情景を思い浮かべることができたでしょうか。