楽器の音色が聞こえる休日の校舎。
音楽室と視聴覚室を使って練習しています。

竹刀のぶつかり合う音が静かな道場に響きます。

男子ソフトテニス部も活動しています。

楡原中との合同練習のソフトボール部。
キャッチボールを終えて、バッティング練習です。

こちらは野球部。
ベースランニングからキャッチボール。

爽やかな秋晴れになりました。
絶好のスポーツ日和です。

サッカー部は基礎のボールタッチとボールコントロールから始まりました。

　規律委員会による、靴の整頓チェックをしました。チェックをしながら、呼びかける姿もあり、きっとみんなに活動の趣旨が伝わっていくことでしょう。これからもよろしくお願いします。　

　修学旅行実行委員が、スローガンを検討しています。クロムブックを用いて、どのような言葉を入れたいか、話し合っていました。　

　サダコさんの資料を読んだ後、「折り鶴」という合唱曲を聴きました。歌に込められた思いに耳を傾けながら、今日の平和学習で感じたことをワークシートにまとめました。
　合唱曲「折り鶴」には、とても深い意味、思いが込められています。修学旅行で広島を訪れた際、それまでの平和学習で学んだこと、広島の地で見聞きしたことを胸に、平和への思いを込めて歌えたら・・・と思います。

　今日の平和学習では、２歳の時に広島で被爆したサダコさんの実話資料を読み、「原爆の子の像」が作られたいきさつ、「折り鶴」に込められた思いを学びました。
　前回の被爆体験文章に続き、今日の資料にも生々しい光景が描かれ、戦争の悲惨さを改めて感じた生徒も多かったようです。
　修学旅行では、碑めぐりの際に「原爆の子の像」を見てくる班もあると思いますが、今日の話を思い出しながら見てほいいと思います。