音楽科の学習の前に「こげよマイケル」の曲に合わせ、じゃんけんをしています。今日はどちらのチームが勝ったでしょうか？

　昨日の１限に国語・理科の、今日の１限に算数・社会の学力調査を行いました。
　各教科20分という短い時間でしたが、最後の1秒まで問題を解いたり見直したりと集中して取り組んでいました。

自衛消防訓練の後、煙中体験を行いました。姿勢を低く、素早く移動することを心がけて煙の中を進みました。途中で立ち、上と下の方の煙の濃さが違うことも確認しました。

新しい学習がスタートしました。今日は、食塩が水に溶けるときに出る「シュリーレン現象」をみました。「何これ！」「どうなっとるん！？」など子供たちは興味津々です。

　みんなで考え、交流しました。日本の文化を発信する学習に生かしていく予定です。

　卒業文集の作成に向けてスタートしました。どんなことを書き残しておきたいか、みんなで考えました。

　体積の求め方が４つも出ていました。それだけ図形を見る力が付いた証拠ですね！

　12月から和太鼓の引き継ぎ活動がスタートします。今まで自分たちが受け継いできた伝統を、いよいよ次の世代に引き継ぐときが来ました。よりよい演奏をのこすことができるよう、まず自分たちが練習します。

　自分たちの大切な風景をかいた作品がまもなく完成します。どの作品も思いのこもった作品に仕上がっています。

　今日は算数と社会のテストに挑戦しました。