月曜日の４年生のスタートタイムは読書です。図書室で本を借りることができるようになったこともあり、１か月前と比べると子供たちの読む本も変わってきました。

　昨年末まで集団登校の最後尾を歩いていた二人がいました。雨の日も雪の日も遅く来るので困っていました。しかし、挨拶はとても元気なので、憎めない二人です。
　６年生が卒業し、A君は登校班の先頭を歩き、随分早く登校するようになりました。一方、B君は今年度も最後尾です。しかし、歩くのが遅い１年生のスピードに合わせているのです。嫌な顔を見せず、寄り添うように歩いている姿をみて、温かい気持ちになってきます。

見守り隊　Ｋ．Ｆ

連休を前に、６年生は学年集会を行いました。
今日のテーマは、『メディアと上手に付き合う』。
ゲーム障害やメディア依存は病気であることを学び、その病気の恐ろしさについてみんなで考えました。
子供たちは、『ゲームに夢中になると、家族につい強くあたってしまう』『ゲームの世界にのめり込むと、まるでそこに自分がいるみたいになってしまう』『ゲームをするようになってから、口調が強く、性格が変わってしまったように感じる』など、これまでの自分を振り返って感じていることを話し、ゲーム依存に対する危機感を強めていました。
この連休を機会に、ぜひご家庭でもメディア以外の楽しい過ごし方について、お子さんと一緒に考え、実践していただけたらと思います。

新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりVOL.18を掲載しました。

下のリンクや、右の配布文書からもご覧いただけます。
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新型コロナウイルス感染症対策検討会議だよりVOL.18

掃除の後には、掃除リーダーが中心となって振り返りを行っています。
自分たちで振り返りを進めることが上手になってきました。

スタートタイムで絵しりとりゲームをしました。
席替えをして、新しい班の友達と楽しみました。
お互いにヒントを出したり、ジェスチャーを加えたりしながら、友達に伝えようとしていました。

今日の体育は運動会に向けて学年種目の１回目の練習でした。
各学級で分かれて走順を決めて練習しました。

　今日のスタートタイムは、安全な大型連休を過ごすための全校放送がありました。子供たちは、放送をしっかりときいていました（メモをとってる子供もいました）。
　全員がそろって連休明けに登校してくれることを願っています。　

毎日の課題として提出する漢字練習ノートに、子供たちそれぞれの個性（工夫）が見られるようになってきました。
熟語の意味を調べたノート、間違えやすい漢字のポイントが書き込まれたノート、書き順を書いたノート…。
みんな統一された課題の中でも、自分に本当に必要な内容を考えて学習する。少しずつ子供たちの課題の取り組み方に変化が見え始めています。素敵です。

生活科の時間に計画していた１年生との交流活動を行いました。
第１弾は、１・２年生の「なかよししゅうかい」です。出し物は、「学校クイズ」「たからさがし」「ビンゴゲーム」です。
左の写真は、２年生が、ルールややり方を教えているところです。
「仲良くなれたよ！」
「いろんなこと、きかれてドキドキしたな」
２年生も大興奮の集会になりました。