生山ヒジキ先生になわとびのこつを教えてもらってから、たくさんの人がなわとびをもっとがんばるようになりました。
できるわざがふえた人、前よりもとべる数がふえた人がいて、すごいなと思いました。
ぼくもがんばりたいです。

２年　Ｔ・Ｈ

　明日の豆腐づくり体験に向けて、使用する道具をきれいにしたり、大豆を洗ったりしました。お話をしっかりと聞いて、自分の大豆食品研究に生かしてほしいと思います。

交差飛びや二重跳びを練習している様子です。跳び方のコツを指導してもらいました。 　

なわとび教室の前跳びやキメポーズをとっている様子です。多くの子が、慣れるとすぐにキメポーズをとることができました。

今日はなわとび教室がありました。生山ヒジキ先生が来校され、交差飛び、二重跳び、三重跳び、決めポーズなどについての指導をしていただきました。生山ヒジキ先生はギネス記録を１２個も持っておられます。ぜひお子さんから、今日のなわとび教室についての話を聞いてみてください。

チーム子助の生山ヒジキ先生に縄跳びを教えていただきました。
交差跳びや二重跳びのコツ、縄のちょうど良い長さについてなど、楽しく分かりやすく教えていただき、できるようになった子たちは嬉しそうに体育館を後にしました。
掃除の後に、ヒジキ先生のサインを偶然見せてもらえた３年生もいます。ラッキーでしたね。
今回の学びを生かして、自分のできる技を増やしていきましょう。

体育では、１０００m走を行いました。多くの子が前回の自分の記録を更新することができ、自己ベストを出していました。記録会に向けてがんばっています。

　外も寒くなり、すみれ・ひまわり級では今年もなわとびブームがやってくる予感。１年生は前とびを、５、６年生は二重あや跳びや、後ろ二重あや跳びを練習する姿が見られました。みんな各々の目標をもって、技の練習に取り組み始めています。

縄跳び練習をしている様子の写真です。
頑張って縄跳びをしていますね。
縄跳び教室のひじき先生の教えで頑張って練習を重ねています。
このように皆さんもひじき先生に教えてもらった教えで成果を出してください。

子供記者　４年　Ｈ・Ｔ

算数の様子です。昨日は「生活の中にある垂直や平行」を見つける活動を行いましたが、今日は生活の中の台形と平行四辺形探しをしました。
なかなかないなぁ・・・と思っていたところ、身近なところのデザインに使われているのを子供たちが発見しました。教室以外の場所や学校の外にもたくさんありそうです。親子でぜひ探してみてください。