国語科では、これまでに読んだ本を振り返り、その中から友達に紹介したい本を選びました。発表のメモをつくり、みんなに紹介しました。

　図画工作科「しんぶんしとなかよし」の学習で、新聞紙を丸めたり破いたり身にまとったりするなど、思いついたことを試しながら、紙の感触を味わいました。いろいろな形をつくり、楽しみました。

　図画工作科では、「くるくるランド」の製作をしています。くるくる回る仕組みを生かして、遊園地やサーカス等、様々な場面を表現しています。

　係活動では、同じ係の友達と様々な意見を出し合い、協力して活動しています。「紙飛行機大会」や「お楽しみ集会」等、みんなが楽しめる企画を考え、行いました。

　総合的な学習の時間で環境についての理解を深める中で、「水」の問題に関心を高めてきた子供たち。
　「エコ日記」を用いて、夏休み期間中に節水に挑戦します。
　「洗顔の時に、こまめに水を止める」や「歯磨きの時にコップに水を汲んで、水を出しっぱなしにしないようにする」とそれぞれ取り組みたいことを決めました。
　４年生みんなで、夏休み期間中にどれだけ節水することができるでしょうか。今から楽しみです。
　写真は事前学習の様子です。

　【保護者のみなさまへ】
　各家庭での活動になります。活動の見守りのご協力をお願いします。
　また、「エコ日記」には、保護者の方に感想を書いていただくページもあります。
　重ねて、ご協力をよろしくお願いいたします。

　先週に引き続き、図画工作科の時間にコロコロガーレの学習を行っています。
　タワーを立てたり、コースを長くしたりと、たくさんの工夫が見られます。完成が楽しみですね。

　外国語科の授業では、学習した内容を生かして、友達と英語で会話をしました。ALTとの会話も楽しんでいます。

　熊野地区の夏祭りで飾られるイラストを描きました。クロムブックの画像を参考にしている子供もいました。「夏祭りが楽しみだね」と楽しそうに話しながら描いていました。

　先日、４年生のすこやか検診を行いました。
　採血や血圧測定では、緊張した様子の児童もいましたが、富山市医師会の方々や学校医の先生から優しく声をかけていただき、子供たちも頑張って検査に臨んでいました。

　２曲歌いますが、それぞれどのように表現するか、子供たちで考えながら練習を進めています。