場所を表す「で」、「に」、「を」の使い方で文章の意味がどのように変化するか考えました。クロームブックを用いて調べたり、ペアで考えたりしながら、問題を解いています。

本日の学習課題は「文法を生かして読み味わう」です。　　　　　　　　　　　　　　　　俳句「米洗ふ前に蛍の二つ三つ」について、一人一台端末を利用して、どのような場面、背景であるかをまず確認します。
助詞（に、を、へ）を入れ替えると、一語でも印象が変わることについて考えます。

　今日は山田図書館の休館日なので、図書館で挑戦を行っている生徒は、中学校へ登校し活動しました。学校での活動として、１限は、調理室の調理台やコンロ台を念入りに掃除しました。最後に拭き上げを行い、調理台に輝きが戻りました。頑張りました。

今日は「比喩」について学びました。
教科書にある詩「ヨットのようだ」のヨットとはどんなものかを一人一台端末で調べた後、何の比喩かを考えノートに書き、先生に見てもらっています。

　音楽室では、吹奏楽部が、サマーコンサートに向けて練習中です。素敵な音色が廊下まで響いています。

　ほとんどの部活動では、３年生が引退し、１・２年生による新チームで活動しています。しかも今週は２年生が「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」中のため、１年生のみの活動です。体育館では、バレーボール部と卓球部が、自分たちでネットや台の準備をして、準備運動を始めていました。中学校に入学して３か月、素晴らしい成長です。
（左：卓球部、中：バレーボール部、右：陸上競技部）

　９月の運動会に向けて、３年生による準備が始まりました。３年生にとっては中学校最後の運動会です。どんな運動会になるのか、今から楽しみです。

　美術の授業では、立方体をいろいろな図法で表し、ポスターカラーを使って彩色しています。どの角度から光が当たり、どの面が陰になるのか、面の向きで色を塗り分ける法則を使い、美しくむらなく塗る方法を考えながら彩色に取り組んでいます。

本日の学習課題は「水彩で淡く着色してみよう」です。立体感と質感に気づかいながら、鉛筆のデッサンを仕上げます。その後、着色に入ります。

運動会に向けた活動がいよいよ始まりました。
３年生一人一人が運動会に向けての抱負を発表しました。
学級担任の先生から、中学校最後の運動会であり、山田中学校でなければ経験できない運動会の意義について伝えられました。
その後、各団に分かれ、役員について話し合いました。