最新更新日:2024/11/08
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子供記者★10月26日(水)4年生 図工の作品

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4年生図工、ギコギコトントンの作品です。
今回の図工はノコギリと、金槌を使って釘、木を使って動物を作ったり、
カレンダーにしたりと人それぞれにやっています。
皆さんも自分で、できるようなことをやってみませんか?

子供記者 4年 H・T

子供記者★10月26日(水)4年生 給食の音楽

4年生は給食の時間に、音楽を流しています。
いつも、係の人が給食前に、選んで入れてくれます。
これで、給食のときも静かでいられますね!

子供記者 4年 M・T
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子供記者★10月26日(水)4年生 書写の掲示

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4年踊り場近くに飾ってある、4年生の書写を撮った写真です。
とても皆きれいな字がかけてますね。
このように字を丁寧に書いたり、うまく字がかけるように工夫して書いてみましょう。

子供記者 4年 H・T

10月26日(水)4年生 校内学習発表会の後

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学級にもどって感想や他学年へのメッセージを書きました。分からない漢字は辞書で調べている子供もおり、「半年で子供たちはずいぶん成長したなぁ・・・」としみじみ感じる今日この頃です。

10月26日(水)4年生 校内学習発表会

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4年生の様子です。2、3枚目は、会場からは見ることのできない、舞台裏からの写真です。
背中から子供たちの気持ちを感じることができました。
保護者に見ていただく日まであと2日。まだまだ「成長」します。

10月26日(水)4年生 朝の読み聞かせ

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今日のスタートタイムは約2か月に一回の読み聞かせの日でした。
とある学級では、子供のルールブックの類のものを読んでいただきました。「大人のいうことをなぜ聞いた方がよいのか?」と読み聞かせの方から子供たちに質問があり、さまざまなつぶやきがありました。短い物語ですが、大人も考えさせられる内容でした。

10月25日(火)3年生 国語その2

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「はんで意見をまとめよう」の学習の続きです。
司会だけでなく、記録の担当になった人もそれぞれが工夫して友達の意見をまとめました。
授業後に他の班の記録用紙を見て、互いのよさを伝え合う姿も見られました。

10月25日(火)3年生 国語その1

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「はんで意見をまとめよう」という学習をしました。
司会、記録、時間の役割を決め、話し合いの目的や決め方などを確かめながら、各班で話し合いをしました。
実際にやってみることで司会の難しさを知ったり、目的に向かってみんなで話を進めることの大切さを学びました。また、学習を通して、友達のよいところに気付く人もたくさんいたので、とても嬉しく思います。
今後も話し合いの機会を設けて、学習を生かしていきましょうね。

10月25日(火)2年生「明日は、がんばるぞ!」

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 明日は、校内学習発表会。
 2年生の子供たちは、今までの練習の中で一つのことに真剣に取り組む大切さを学んできました。
 明日は、100点満点ではなく、200点を目指すそうです。その真剣さがとても素敵です。

子供記者★10月25日(火)校長室に飾ってある物

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 校長室にパトーコグッズが飾ってありました。
すごく可愛かったです。

子供記者5年 Y・S、N・K、H・N
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