最新更新日:2024/11/22 | |
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11月15日(火)3年生 図工
「わたしの秋の絵」ということで、それぞれが秋から連想するものを描いています。水彩絵の具の使い方に少しずつ慣れてきたことで、今までよりも自分の表したい色で塗ることができるようになりました。子供たちも、色を塗ることに自信をもってきているようです。
11月15日(火)3年生 算数自分たちで作ったてんびんを使って、身の回りのものの重さを比べました。 これから詳しく学習していきます。 楽しみですね。 11月15日(火)2年生 校外学習その411月15日(火)2年生「みんなで助け合い!校外学習」その3
午後からの活動は、班ごとのレクリエーションです。
朝は「寒いです」という声が聞こえていたのですが… すっかり上着を脱いで、思い切り楽しんでいました。男女関係なく、みんな仲良く遊んでいました。 11月15日(火)2年生「みんなで助け合い!校外学習」その2みんな、うれしそうに食べていました。 11月15日(火)2年生「みんなで助け合い!校外学習」その1午前中は、園内ウォークラリーです。班の仲間と助け合いながら、問題に答えていきました。 途中歩き疲れてしまう子や仲間とはぐれる子、道に迷っている班など、困ったこともあったようですが、どの班も声をかけ合い、時間内にゴールすることができました。 子供記者★11月15日(火)4年生 箸の向き前はバラバラで気持ちよくなかったけれど 今はとても、ちゃんときれいに並んでいるので気持ちがいいです。 皆さんもちゃんと綺麗に並べましょう。 子供記者 4年 H・S 11月15日(火)4年生 今日の授業風景2この実験では家でお母さんが鍋で調理をしているときに水の体積がほとんど変わらなかったことを例に話してくれる子供もおり、実生活とつながりを見つけました。今日の実験はどんな結果になったのでしょう?お子さんに聞いてみてください。 11月15日(火)4年生 今日の授業風景友達の文章をクラウドで見ることができるようにもなっており、自分の作品に友達のよさを取り入れました。 11月14日(月)4年生 今日の授業風景4今日は「空気は冷やすと体積は変わるのだろうか?」という学習課題で実験に取り組みました。 前回行った「空気をあたためる」ことと関連させて今日の学習課題と向き合う姿や意見が多くみられました。 |
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