英語の授業では、家族や友達の紹介文を書くことに取り組みました。誰のどんなことを伝えたいと思ったのでしょうか。

　国語の授業は、テストの振り返りでした。漢字の書き方や問題への答え方等、しっかり復習することができました。

　数学の授業では、回転移動した図形の作図に取り組んでいるクラスもありました。三角定規を駆使して取り組みました。

　数学の授業では、平行移動について考えました。どんなことに気付いたのでしょうか。

　社会の授業では、アフリカ州はどのような歴史をたどり、文化にはどのような特色が見られるのか勉強しました。これまでに勉強した他の州とも比較できたのではないでしょうか。

　修学旅行事前学習の一環として行っている平和学習ＩＮＰＵＴの集大成として、広島から石原智子さんをお招きして平和講話をしていただきました。
　お母様の胎内で被爆された石原さんは、お母様から聴かれた話を基に、原爆投下当時の様子をとても詳しくお話をしてくださいました。まるで自分たちがその場にいるかのような光景が浮かぶようなお話ぶりに、身を乗り出して聴いている生徒もたくさんいました。
　当時のお話だけでなく、「平和とは何だろう」「私たちにできる平和活動にはどのようなことがあるのだろう」という思い、メッセージも語りかけて下さり、２年生にとって大変有意義な時間になったのではないでしょうか。講演後、代表生徒が心をこめて感謝の気持ちを伝えました。そして、最後に石原さんにみんなで大きな拍手を送りました。
　来年度の修学旅行で広島を訪れた際、また石原さんにお会いし、私たち南部中２年生の思いを伝えることができるよう、さらに事前学習を進めていく予定です。

　２学年全クラスで「生命」について考える時間をとりました。「生命」に関する詩や作文を読んで感じたこと、生命の大切さについて思うことなどを考え、ワークシートに記しました。平和学習で命の尊さについて考えてきたこともあり、しんみりとした表情で詩や作文を読んでいる生徒も多くいました。

　日頃思っていることや悩んでいることなどを、一人一人が担任の先生と相談する時間も設定しました。悩みを相談することで、少し気持ちが和らぐこともあります。これからも、思っていることをどんどん話していけるといいですね。

　今日のＮＴは、「サムライサポーター表彰」という記事で学び愛を行いました。
　現在開催中のワールドカップに関する記事ですが、ドイツ戦終了後、試合会場のゴミ拾いをする日本サポーターが「他国のモデル」になったという内容です。
　２学年の中でも、校門前や玄関をふくめ、汚れている場面に気付いて、進んで清掃している仲間がいますが、そんな「モデル」が学年の中にもどんどん広まっていくといいですね。

　男子保健体育の授業は柔道です。今日は立ち技に取り組みました。１つでも２つでも技を習得して、卒業しましょう。