総合的な学習の時間で、環境について考え、自分にできることに取り組んでいます。ポスターが完成して、ワークスペースや玄関、階段などに掲示しています。

今日は、CDの音声を聞いて答えるテストをしました。静まりかえった教室で、集中して受けることができました。

　理科の学習で流れる水のはたらきについて学習しています。前回の学習では、上流と下流の石の大きさや石の形、川はばのちがいを見つけました。今日は、実験キットを使って川はばが広くなっていく様子をモデル実験しました。まだ結果はでなかったので、次回も。

【献　立】

米粉コッペパン
牛乳
しいらのイタリアンえごまソースかけ
かぶのゆずサラダ
はくさいスープ
ラフランスヨーグルト

＜くもくん教室＞
富山県警察少年サポートセンターの方をお招きして、「くもくん教室」を行いました。
子供たちが性暴力の加害者にも、被害者にも、傍観者にもならないことを目的とし、１・２年生を対象に実施しました。

今日も４年生ががんばっています。

　今日はグラウンドで、わざ７のめあてを達成するために鬼ごっこや３０ｍ走をしました。氷鬼では、広いグラウンドの中でとても楽しそうに走り回っている子どもたちの様子が見られました。

４年生は２連、３連の合格者が次々現れています。

第３連まで合格です。
すらすらとリズムに乗って暗唱できました。

【献　立】

ごはん、牛乳
ふくらぎの西京焼き
小松菜のごま和え
じゃがいものそぼろ煮
りんご

今日はチャレンジの時間がほとんどなかったのですが、お昼の少しの時間を使って挑戦に来てくれました。
４年生は、２連、３連と挑戦していく人が増えています。