ＰＴＡ執行部とおやじの会の方々を中心とした保護者の皆様が、１９日に行う餅つき大会の事前準備をしてくださいました。何人かの子供たちの応援も。本当にありがとうございました。

今日の献立は、ご飯　　炒り豆腐　　里芋コロッケ　　酢の物　　牛乳　　でした。

　１１月１１日（金）に家庭科の学習で、家庭科室の棚をスッキリピカピカにしました。自分が整理・整頓する場所を決めて計画を立て、実践しました。子供たちは、自分が整理整頓で大切にしたいポイントを考え、工夫しながら整理整頓をしました。
　きれいにした後、とても嬉しそうに友達に整理整頓した場所を紹介していました。

　みんなで何かを達成したり、友達のよいところを紹介したりするたびに、瓶にお米を貯めていきました。お米が瓶いっぱいに貯まったので、子供たちから、
「がんばった記念に集会がしたい！」
と声が上がったため、おむすびパーティーをすることになりました。
　これからも自分や友達を大切にし、互いにむすび合った学級になっていくことを願っています。

　おむすびパーティーでは、「ドッジボール」「けいどろ」「お店屋さんごっこ」をしました。
　どの子も楽しそうです。

　今日は、集会を開きました。
　学級会で集会でしたい遊び、役割分担、集会名を決めました。
　集会名は、「おむすびパーティー」と決まり、それに向けて子供たちは、準備を進めてきました。

　道徳科では、「わたしのおじいさん、おばあさん」という教材を使って、祖父母の思いを考える学習をしました。自分の祖父母がどのような人なのかを黒板に書き出しました。
「おじいちゃんは、私のために叱ってくれます。」
　という発言から、なぜ孫を叱るのか考えると、
「お母さんががんばって私たちを産んでくれたからです。」
「私は、一人しかいなくて大切だからです。」
と祖父母の思いを考えてました。

　生活科では、おもちゃ作りをしています。
　今日は、友達が作ったおもちゃで遊びました。「お客さんグループ」は、友達が作ったおもちゃで遊び、「お店屋さんグループ」は、遊び方の説明をします。
「楽しんでもらえてよかったです。」
「ふたが抜けてしまって、友達に遊んでもらえませんでした。」
　遊んでもらったことにより、成果や課題が見えてきました。これを次の学習に生かしていきます。

自分たちが育てたバケツ稲のもみすりの続きです。もみすり機の使い方も上手になり、手による仕分けと、あらゆる方法を使い、協力し合いながら作業しています。

江戸時代が長く続いた要因と考えられることについて、教科書の資料や文章から考えています。