子供たちは、ＡＬＴに親しげに話しかけ、ＡＬＴは片言の日本語を交えながら子供たちと会話をしている。私たち昭和の人間は、外国人が近づいてくるとコミュニュケーションを避ける気持ちから後ずさりする人が多かったが、今の子供たちは、吸い寄せられるように、何の抵抗感もなく本当に楽しげに話している。小学校では、「総合」の時間の国際理解教育に始まり、外国語活動が導入され、現在は５年生と６年生は外国語という教科となり、３年生と４年生は外国語活動として時数が確保されている。
　今の子供たちと、昭和の私たちとは、耳が違うことを感じる。昭和の私たちは、アルファベットの読み書きに始まり、「this is a pen」を読んだ。目から入り、ローマ字で得た知識から文字を読んだからか、発音もぎこちない。聞き取りや発音に苦労した人達は少なくなかったから、極力外国人とは話したくなかった。小学校に外国語活動が導入され、子供たちは聞いて話すを繰り返した。リズムよく、様々な生活場面の会話を、ネイティブな発音を耳に入れ、会話を繰り返すしていく。一文字ずつ目で追って読んでいこうとする昭和の子供とは、全く異なる学び方で、使えるコミュニュケーションツールとして身に付けていっていることを強く感じます。人種・国籍・文化・言語の違いを認め合い、尊重する国際理解「多文化共生社会」は、国際平和の第一歩なのです。少なくとも、外国の人を見ると一歩下がってしまうおじさんと、一歩前に出てコミュニケーションしようとする子供達とは、国際理解、国際平和を身近にしているという点では、一歩も二歩も離されているように感じます。子供たちの姿は、平和な国際社会の新しい夜明けへと導いてくれるだろうと・・。

　六葉会のみなさま、朝早くからテント張り、駐車場管理などありがとうございました。また、保護者のみなさま、運動会の円滑な運営にご協力いただきありがとうございました。
　運動会では、子供たちは、勝つために仲間と知恵を絞って考えたり、粘り強く練習したりするなど、学びの姿が見られました。これからも、子供たちの学びを支えていけるよう教育活動を工夫していきたいと思います。
　

嬉しい姿、悔しい姿、そのどちらにも頑張った拍手を贈ります。　

　力いっぱい綱を引くみんなの姿、今日の本番では、練習以上に気合いが入っていました。

　各団のかけ声は、それぞれの学級カラーが出ていて見ていてワクワクしました。みんなの気持ちが一つになって、優勝への意気込みが感じられました。　

休み時間にも練習してきた成果を発揮できました。
競技を終えたあと、１人１人が運動会を通して成長したことを振り返ることができました。
今日は、温かい応援をありがとうございました。　

いっしょに走る友達と、心をひとつにしてがんばりました。
「がんばれ」と、団の仲間を励ます声がすてきでした。　

最後まで力いっぱい走りました。　

　練習した成果が発揮できた人、うまくいかなくて悔しかった人も、最後には笑顔で終えることができました。　

この競技では、遠くに飛んでしまった玉は１，２年生が協力して取りに行ってもよいことになっています。１年生の玉は２年生が、２年生の玉は１年生が、互いにチームのために助け合って競技することができました。
練習では、２年生が１年生に玉の投げ方を教えてくれることもありました。

さて、結果は…
１年生　赤鷲団２８、青龍団１７、黄虎団２４
２年生　赤鷲団３５、青龍団３１、黄虎団３６

２年生の青龍団は、練習から２０以上も記録が伸びました。
投げ方についてみんなで考え直したそうです。他の団も一緒に喜び合う姿からチームワークの高まりが感じられました。