英語の授業では、ガンディーの残した遺産とは何か、本文から読み取りました。どんなことが分かったのでしょうか。

　フォークダンスをしていると、いつも笑顔になり、とっても和やかな雰囲気になるそうです。生徒のみなさんも「楽しかっ声が出ていました声が出ていました。

　女子保健体育の授業は、フォークダンスに取り組んでいました。マイムマイムやオクラホマミクサー（ミキサー）に取り組んでいます。

　男子保健体育の柔道の様子です。今日は寝技で一本とる練習をしていました。

　男子保健体育の柔道の様子です。今日は寝技で一本とる練習をしていました。

　家庭科の授業では、映像やイラスト等、視聴覚教材を使ってよく授業を進めています。しっかり顔を上げて映像に見入っていました。

　英語の授業では、「how to 〜」の使い方のまとめを、映像教材を使って進めていました。

　理科の授業では、日本の四季の特徴を基に、天気図を見ることに取り組んでいるクラスもありました。

　理科の授業では、低気圧、前線の通過から、天気の変化を予測することに取り組みました。どんな変化が起こるのでしょうか。ぜひ、聞いてみてください。

　音楽の授業では、　アルトリコーダーでファの音を使って演奏することに取り組みました。ファの音をうまく出せたでしょうか。