２学年では、今日から進路学習がスタートしました。進路のしおりや進路学習用の冊子を参考にしながら、中学校卒業後の進路にはどのようなものがあるのかを学びました。また、上級学校に進学する場合は、どのような学校があるのか、どのような学科があるのかなどを、調べたりしました。

　英語の授業では、ALTの先生とWhoseの使い方をゲームを通して練習しました。Who'sとの違いをしっかり理解しておきましょう。

　理科の授業では、一人ずつガスバーナーの使い方の実技テストがありました。待っている間に互いに確認したようです。うまくできたでしょうか。

　男子保健体育の授業は柔道です。今日は、受け身の練習でした。技を覚える前に、この受け身をしっかり身に付けないとけがにつながります。何回も練習して体で覚えましょう。

　英語の授業では、これまでの学習の振り返りをしました。復習に使ったプリントやワークは、１回だけでなく、何回も繰り返し取り組むことで、定着させていきましょう。

　国語の授業では、「大阿蘇」という詩の表現の工夫から情景を読み取る前に、みんなで一緒に声を出して読むことから始めました。

　女子保健体育の授業では、グループに分かれ、打たれたボールをキャッチ、打った人は塁へ走る練習をしていました。今日はいつもより暖かく、和やかな様子で活動していました。

　美術の授業では、ロゴマークの最終アイディアについてプレゼンをしました。執行部や各委員会のロゴマークは、どれもよく工夫されており、一つにするにはもったいないくらいです。

　国語の授業では、立場を決め、根拠の適切さを考えて意見を書くことに取り組んでいます。今日は、取り組むテーマ決めからスタートしました。

　理科の授業では、４日目の富山の天気を予想するお天気博士になって、それぞれの考えを発表しました。それぞれ理由があり、なるほどという表情で聞いていました。