チューリップの球根植えとにおい袋づくりの二手に分かれて活動しました。栽培委員会の活動は光陽っ子の心に潤いを与えてくれます。

　食器を持って、姿勢よく食べる一年生の子供たち。大変立派です！

下級生への読み聞かせの練習をしています。しっかりと伝わるように、読む速さや強弱、抑揚等友達とアドバイスし合いながら、頑張りました。

今日の献立は次のとおりです。
　
　ごはん
　ポークパコラ
　ゆでキャベツ
　かぶのスープ
　牛乳

　ポークパコラは、天ぷらに似た揚げ物料理です。豚肉に塩、こしょうで下味を付け、小麦粉、カレー粉、ベーキングパウダーを混ぜ合わせた衣を付けて油で揚げました。カレー風味でふんわりとした衣が、おいしさの秘訣です。

先生の経験談も出てきました。子供たちは興味深くお話を聞いています。

順番に前に出て解いていきました。頑張っています。

鍵盤ハーモニカとリコーダーを選択して取り組みました。

丁寧に注文したり値段を尋ねたりする会話を学習しました。カードを使ってリアルなやり取りとなりました。

　自分たちの文房具の中から、一番重そうなものを出し合い、チャンピオンを決めました。
　今日は、1円玉の重さ＝１グラムを使って、それぞれの文房具の順位を決めました。

　班の友達と糸電話で声を伝え合い、音のひみつを研究しました。
　よく聞こえるときは、大きな声でしゃべったとき、糸がピンピンになっているときだよ。
　糸の途中をつまむと、聞こえないよ。
　などなど、いろいろなひみつを見付けていました。