本校のピロティには、ラダーやケンパなど、基本的な運動能力向上をねらった仕組みがあります。しかし、日頃から使用していると、だんだんとそのペンキのラインが消えていってしまいます。ここ数日、担当の委員会の子供たちがそのラインを休憩時間を使って補修してくれています。
全校の光陽っ子のために、心を込めて働いてくれている姿に頼もしさを感じます。

国語科「お手紙」の教材文の叙述から想像を広げ、音読劇にしていきます。今日はグループで練習しました。

午前９時30分と午後１時40分の写真を比較して考えました。時間が変わるにつれて太陽の位置が変わっていくことから、既習経験を想起して子供たちは考えていました。自分なりの思いをもって意見交流をし、新たな疑問が発生していく深まりのある話合いになりました。

区域連合音楽会まであと数日となりました。音楽会では、全員で歌う前に６人の子供たちが、中心となる主題を紹介します。今朝は、その確認の練習をしました。高い音域を歌いますが、子供たちは自然で無理のない発声で歌声を響かせることができました。

登校後、さっそく長縄に励む子供たち。ジャンプ力もさすがです。

本校には他校から若手の先生方が研修のため何人も来校しています。本日もお一人お迎えします。光陽っ子の生き生きと学習に取り組む姿や教師のアプローチの仕方をしっかりと観察していってくださいね。

おはようございます。すっきりとした青空と同時に冷え込んだ朝を迎えました。
にこさわ広場のコキアは、そろそろ終わりの様子です。元気なものをいくつか残して、子供たちが登校してくる前に整理をしました。これまで光陽っ子と教職員の目を楽しませてくれたコキアに心から感謝です。
こじんまりとしたかわいいしつらえに整えて、明日の就学時健診では年長の子供たちをお迎えします。

連合音楽会まであと１週間となりました！今日は教頭先生にも指導をしていただき、子供たちの歌声もよりレベルアップしました！

体育科の学習では、マットの練習が始まりました。使い方や約束を先生から聞き、早速練習スタート！イヌ歩きやクマ歩き、クモ歩きなどを練習しました。

同じ言葉でも昔と今では意味が変わってきたものがたくさんあります。その具体例を探すとともに、その背景等について話し合いました。熱い論議になりました。