収穫した大豆を改めて見て、思ったことをみんなで話し合いました。
自分たちで育てた大豆は量にしてみると少ないと感じています。
育て方について後悔の残る人もいて、もう一度挑戦したいと思っている人もいるようです。
今は、収穫した大豆を豆腐やきなこにしてみたいと思い、どうするか考えている子供たちです。どんどん挑戦してほしいと思います。　

今日は講師の方が、一人一人の名前入りのお手本と名前だけのお手本を書いてきてくださいました。
お手本を大切に受け取り、練習を進めました。
子供たちは、お手本の字に近づけようと慎重に書いたり、金賞を取りたいというめあてに向かって集中して取り組んだりしていました。
本番までにたくさん書いて、よい字を書けるようにがんばりましょうね。

３年２組には、イラスト係がつくった本があります。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「かわいいね」など、声をかけてくれる人がいて、とてもうれしいです。
これからもみんながえがおになれるような活動をして、作った本も人気が出るといいな、と思っています。

３年生　K・M

わたしのピタゴランドです。
じぶんもたのしいし、みんなのもすごいし、とってもまんぞくしています。

こどもきしゃ２年Ｍ・Ｍ

ピタゴランドをしています。
とっても楽しいです。

こどもきしゃ２年Ｍ・Ｍ

　クラスでは、図書室でかりてきた本をおいています。休み時間などに読んでくれる人が多いのでうれしいです。

子供記者　３年　Ｏ・Ｍ

昼休みにテスト勉強をしている人がいました！
自学を何ページもしたり、問題を出しあったりしています。
これはテストで１００点ですね！
みなさんもテストに向けて、勉強をしましょう！

子供記者　４年　Ｍ・Ｔ

音楽の様子です。
先日から続いている音楽づくりですが、今日はいくつかのグループがつくった音楽を紹介してくれました。
次回の音楽ではたくさんのグループの発表を聞く予定です。

算数の様子です。
オンライン対応の授業ということもあり、たくさんの練習問題に取り組みました。
いつもの生活班ではんく、様々なパターンのグループ編成で学習を進めています。
いろいろな友達と関わることで、算数以外の人間関係にもよい効果をもたらしています。

国語の様子です。
「プラタナスの木」という物語文について、自分の考えを話し合っていました。
授業をしていたのは教務主任でしたが、笑い声がワークスペースまで聞こえて楽しそうな授業でした。