『風の子の森』に下級生を招待しました。
スタンプラリーにすることで、自分たちが創り上げた森を、まんべんなく見てもらおうと考えました。
スタンプも、６年生の子供たちのオリジナルです。

ともだちが　けんだまを　がんばっていました。
しゃしんは　大せいこうのしゅんかんです。
うしろで　あやとびを　がんばっているともだちもいます。

１ねん　F.E

学校にいるさかながふえました。
かにが１ぴきふえました。

さて、かにさんは　どこでしょう。

１ねん　S.M

ともだちが　なわとびのあやとびを　れんしゅうしています。
わたしたちがおうえんしたら、たくさん　とべました。

１ねん　S.M Y.K

風の子の森で６年生が「風の子スタンプラリー」を開いて、全校の皆さんを招待しています。
写真は、スタンプラリーの休憩所です。
名前は『あつもりギルド』といいます。
みなさんも大休憩や昼休みになったら、ここへ来てゆっくりと休んでください。

子供記者（情報委員会）　６年　Ｉ・Ｔ

前の記事の続きで、他の学級の算数の様子です。
分数の学習もいよいよ終盤に近付いてきました。
計算自体は簡単なものも多く、自分で答え合わせをしたり、黙々と問題を解いて力をつけたりしています。もちろん、分からない問題は「〇〇さん教えて！」とヘルプを出せる学級の雰囲気も素敵です。
来週、カラーテストを予定しています。ご家庭での励ましをお願いします。

算数の様子です。
帯分数から仮分数、仮分数から帯分数の変換の学習を行いました。
４５分の授業時間でたくさんの問題を解き、計算にもかなり慣れてきました。
分からない問題は友達同士で教え合う姿も見られ、すてきな時間でした。

音楽の様子です。
今日は前々からリコーダーや鍵盤ハーモニカで練習していた「茶色のこびん」に木琴や鉄琴を加えて合奏を行いました。
数年ぶりに鉄琴を使ったと子供たちは話していましたが、とても上手に演奏していました。

書写の様子です。
この学級は今学期初めての書き初め練習でした。
今週中に２回目の書き初め練習を行うようで、次回の上達具合も楽しみです。

今日のスタートタイムはコミュニケーション活動でした。
この学級は「前の人の言葉を覚えているかゲーム」をしました。
６人目の人は、前の５人の言葉を覚えていなければならないため、なかなか大変そうでしたが、今までに培ってきたコミュニケーション能力で、友達にジェスチャーや合図で教え合う姿もありました。