１０月１１日（火）
　火曜日の朝は「運動タイム」。
　６年生は、校内駅伝大会を見据えて持久走に取り組みました。
　１周２００ｍのトラックを全部で６〜７周走り、さわやかな汗をかきました。
　秋真っ盛り。運動の秋を楽しむ子どもたちです。

１０月７日（金）
　６年生は、２週間後の学習発表会のステージ発表に向けて始動しました。
　６年生は友情をテーマに、朗読劇で「泣いた赤おに」を発表します。
　今日は、発表するせりふの読み合わせの様子を撮影し、自分たちの発表の様子を確認したり、歌の練習をしたりしました。
　体育館に掲示するスローガンも書き上げた子どもたち。学習発表会では笑顔の花を咲かせます。

　外国語では、道案内の仕方を学習しました。実際に体を動かしたり、地図の上を消しゴムを使って進ませたりするなど、進行方向の伝え方を練習しました。

１０月４日（火）
　花壇の花を使った押し花のしおりづくりも、ようやくゴールが見えてきました。
　春から花壇活動に取り組んできた子どもたちの思いが、すてきな押し花のしおりになり、テーブルいっぱいに並びました。
　満足顔の６年生。活動のゴールまであと一息です！

　取り入れ口までの道は細い場所も多く、慎重に歩いていきました。取り入れ口に着くと、透き通った水に触れ、用水の始まりを全身で感じることができました。
　舟倉用水が今の形になるまでに１１人の人が亡くなったことを知り、舟倉用水を引くために、命がけで多くの人が関わっていたことを学びました。

　舟倉用水の取り入れ口を目指して歩きました。大きな岩を見ながら、昔の人は、その岩を砕いて用水の通り道を作ったことを想像し、その大変さを少し実感することができたようでした。

　学校に戻り、帰校式を行いました。それぞれの思い出を聴き合いました。

　退所式では3日間お世話になった子どもの村の方にお礼の言葉を伝えました。

　3日間お世話になった子どもの村をみんなできれいにしようと取り組みました。

　子どもの村での最後の食事になります。準備もとてもスムーズになりました。